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从读者满意谈高职高专院校图书馆的个性化服务
1
作者
王晓虹
《牡丹江大学学报》
2011年第6期163-164,共2页
个性化服务是一种以读者为中心的服务,不是简单的购、藏、借、收的传递,而是主动地向读者提供其感兴趣的信息产品的服务。本文在阐述读者满意和个性化服务的定义及个性化服务的意义的基础上,介绍了个性化服务主要实现方式和步骤。
关键词
读者满意
高职高专院校图书馆
个性化服务
下载PDF
职称材料
高职高专院校图书馆的用户教育探究
2
作者
王晓虹
《管理观察》
2010年第29期142-142,共1页
开展用户教育提高用户信息素质,是促进图书馆资源的有效利用的必要途径。通过与普通高等院校图书馆用户教育的对比,提出高职高专院校必须强化图书馆用户教育,并对用户教育的方式方法提出探讨。
关键词
高职高专院校图书馆
用户教育
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职称材料
题名
从读者满意谈高职高专院校图书馆的个性化服务
1
作者
王晓虹
机构
黑龙江牡丹江大学图书馆
出处
《牡丹江大学学报》
2011年第6期163-164,共2页
文摘
个性化服务是一种以读者为中心的服务,不是简单的购、藏、借、收的传递,而是主动地向读者提供其感兴趣的信息产品的服务。本文在阐述读者满意和个性化服务的定义及个性化服务的意义的基础上,介绍了个性化服务主要实现方式和步骤。
关键词
读者满意
高职高专院校图书馆
个性化服务
分类号
G251.5 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
高职高专院校图书馆的用户教育探究
2
作者
王晓虹
机构
黑龙江牡丹江大学图书馆
出处
《管理观察》
2010年第29期142-142,共1页
文摘
开展用户教育提高用户信息素质,是促进图书馆资源的有效利用的必要途径。通过与普通高等院校图书馆用户教育的对比,提出高职高专院校必须强化图书馆用户教育,并对用户教育的方式方法提出探讨。
关键词
高职高专院校图书馆
用户教育
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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作者
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1
从读者满意谈高职高专院校图书馆的个性化服务
王晓虹
《牡丹江大学学报》
2011
0
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职称材料
2
高职高专院校图书馆的用户教育探究
王晓虹
《管理观察》
2010
0
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