高等职业技术学院在全球化语境下的学导式教学模式创新思路——以黑龙江生态工程职业学院形势政策课程为视角

教学模式创新需要因人因地制宜,"学导式"创新体系教学法的运用包括自学、解疑、精讲、演练四大环节。根据高等职业技术学院的自身特点,让大学生不仅在理论上把握形势政策及相关背景知识,更让大学生实际操作、演练、互动、应变能力、社会实践和跨文化沟通能力,同时,辅助运用大学生熟悉喜欢的网络化,师生共同完成课程重点、难点的消化掌握,从而使大学生所掌握的知识扎实、实用。

黑龙江省东部煤电化基地产业结构相似性分析

基于统计数据,运用构结相似系数法、区位商法和产业增加值贡献度相结合的方法对黑龙江东部煤电化基地产业结构相似性问题进行产业协同分析,可以看出,单独使用相似系数法只能判断产业之间结构总体趋同还是趋异,无法判断各地区各产业内部行业之间的趋同情况,而将相似系数法、区位商法及产业增加值贡献度三种方法相结合,则可判断各地区各产业内部行业之间的趋同情况,其结论是:黑龙江东部煤电化基地六城市之间产业结构相似程度较高,趋同较为严重。黑龙江省东部地区应以科学发展观和协同理论为指导,按照"合理布局、有序发展"的原则调整产业结构。应以发展比较优势产业、延长煤炭产业链、优化产业空间布局、完善合作和考核机制为手段,促进煤电化基地科学健康发展。

森林生态旅游发展重点及对策

我国森林生态旅游经过多年的发展已初具规模,在取得较好的经济效益的同时,也显露出不容忽视的生态及社会问题。根据我国森林公园的发展现状和存在的问题提出一些建议和措施,使我国生态旅游朝着以生态效益为前提,以经济效益为依据,以社会效益为目的,力求达到三者结合的综合效益最大化,实现旅游目的和旅游的可持续发展。

提升高校毕业生就业能力的策略研究

人们广泛关注的大学生就业难的问题既有高等教育规模与国民经济发展总量失衡的原因,也有高等教育自身结构失衡的因素,同时还受到高等教育质量下滑等方面的综合影响。提升大学生就业能力是个系统问题。对于高校工作者来说可以通过科学地制定招生计划、不断完善教学培养方案、试行"3+1"培养模式、推行"导师制"、实施全面素质教育等项工作来提升大学生就业的能力。

基于互联网+思维下信息化高职院校室内设计教学建设

现阶段,互联网早已深入到社会的各个领域中,成为人们赖以生存的重要组成工具。也正因如此,高职院校在深化教育改革的过程中,急需紧跟时代的发展步伐,充分运用互联网+思维以及互联网中丰富多样的教学资源,对其进行整理,实现教育信息化教学工作的有效优化。鉴于此,结合个人从事室内设计教学工作的实践经验,针对互联网+思维模式下高职院校室内设计教学建设展开分析与实践,为兄弟职业院校在今后室内设计教学工作的建设提供一些有益的参考借鉴。

高职《餐饮管理》项目化课程改革探讨

项目化课程开发是职业教育课程发展的必然趋势,充分体现高职教育的特征,有利于学生职业能力的养成。针对市场需求和高职《餐饮管理》课程传统教学状况,文章阐述了项目化职业教育课程理念,指出了课程教学中存在的问题,并给出了课程教学改革对策。

电子通信系统中的分流控制器设计与实现

首先分析电子通信系统中的分流控制器设计与实现,然后研究了动态Hash算法对路由器流量进行均衡控制,希望对中国电子通信系统有所帮助。

高校档案部门强化信息服务的有效途径

高校档案记载着高校在教学、科研、行政管理、学生管理、生产、后勤等各项活动中产生的各种有价值的档案信息。随着教育体制改革的不断深化，新一届政府科教兴国施政方针的确立，高校做为教育事业的排头兵，面临着市场经济和信息时代的新挑战和新机遇。高校档案部门立足学校，面向社会，开发档案信息资源，提供档案信息服务势在必行。

常用梯形图程序设计方法在PLC实验中的应用

探讨了PLC梯形图程序设计方法的特点,分析了梯形图程序的误差,研究了梯形图程序的分析方法。

浅析水质监测站的若干问题及对策

本文主要通过对水质监测站的人员、技术、服务和资金等方面存在的若干问题进行剖析,结合本人实际工作经验,提出了相应的改革建议。