基于“分层递进”培训模式的高素质农民培养

当前黑龙江省农业从业者呈现数量萎缩、结构失衡、素质堪忧、后继乏人等问题,与现代农业对人才的需求之间存在矛盾。以高素质农民培养为切入点,通过对培养对象进行分析,提出了"分层递进"的培训模式,以促进黑龙江省农民职业教育。

探讨高职物流专业信息化教学资源共享模式

高职作为现代教育中非常重要的组成部分,为社会提供了很多高素质的人才。因此,为了更好地满足社会对物流人才的需求,高职在进行物流专业教学时,要重视信息化教学资源的运用,采用共享模式进行物流专业知识教学,以提升物流教学水平。本文就高职物流专业信息化教学资源共享模式进行研究,以期能够提高高职物流专业信息化教学的质量。