中学生心理特征及影响因素

长期以来不少人对健康观存在着一定的误解，认为躯体没有疾病，没有缺陷，不虚弱就是健康．随着文明程度的提高，人的健康观也发生了变化，不仅关心自己的躯体健康状况，而且更加关注自身的心理健康．近年来，许多专家对着问题进行了研究．对此解释的角度各有不同．但普遍认为初中生心理学是指研究初中学生心理发展特点及其心理活动规律的科学．初中生心理学融发展心理学与教育心理学于一体，它既是个体发展心理学的一个分支，又是教育心理学的组成部分．

德育渗透于初中体育教学的策略分析

初中生身体及思想正处于发展阶段,在此期间对其进行德育,可起到较为理想的教育效果。在初中体育教学中,教师应根据初中生心理及年龄特征,从学生的实际情况出发,有效将德育融入其中,继而提高学生对体育知识与技能的掌握能力,并培养其良好的道德素质与行为习惯。

试论初中数学教学的练习与课堂总结

在初中数学基础题练习中,必须突出重点和难点、精讲精练、加强思维训练、进行数学重点技能训练题设计.初中数学教学结课的总结要对新学数学知识点、数学符号、数学思想方法进行总结,数学小结的形式必须多样化,重视典型综合题的课后小结、专题的课后小结.

初中美术课创作教学探究

初中美术课创作教学的基本形式有记忆画、想象画、插图等。教师要根据创作教学的基本形式,采取有效的教学方法,注重学生创作过程与方法的指导,充分调动学生创作的自觉性、积极性和创造性。

插图在语文教学中的作用研究

插图是一种特殊的艺术语言,它含义丰富,形式多样,且直观而鲜明。语文教学中的插图可以增强学生的理解能力;可以培养学生的创新思维,开发学生潜能;可以激发学生的情感,实施美育。

怎样解决教师的职业倦怠

职业倦怠是因为长期处于同一岗位,所出现的情绪低落、职业热情衰竭的综合职业症状。导致职业倦怠的原因来源于家庭、学校、学生以及社会等方方面面,与持续上升的工作压力以及千篇一律的工作方式息息相关,如果不能及时克服职业倦怠,它将会影响教师个人健康及教学工作的顺利开展。一、教师职业倦怠产生的原因1.职业艰辛教师职业需付出大量的体力以及脑力劳动,是一种双重耗能工作,教师每天都需要在课前备课、准备教学资料。

多媒体在初中美术静物写生中的应用研究

随着多媒体技术的不断发展,教学和多媒体的关系越加紧密,多美体在初中美术教学中的应用能够增大美术课堂教学的信息量,多媒体教学手段在初中美术教学中的应用是初中美术教学的重大变革。美术教学的相关概念是比较抽象的,通过多媒体的教学,学生能够对美术概念更好地理解和把握,多媒体教学让初中美术教学更加的生动、形象,是学生比较容易接受的教学方式,笔者就多媒体在初中美术静物写生中的应用进行研究,希望能成为与广大的初中美术教学工作者交流的素材。