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题名浅谈互联网环境下的初中英语教学模式的创新研究
被引量:1
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作者
刘志梅
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机构
黑龙江省七台河市勃利县小五站庆云学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第11期166-166,共1页
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文摘
传统课堂的教学模式是“粉笔+黑板”,而随着科技的发展,教学模式变得越来越先进,当前运用的“互联网+教育”教学模式就很好的弥补了之前传统教学的弊端,让学生不受时间和地域的限制,自由的学习,随时随时自由安排学习时间,还可以满足不同的学生的学习需求,让学生们有选择的学习自己想要了解的知识。“互联网+教育”的学习教学模式,有效的优化了教学资源,让学习变得更加合理化,那么,就当前的教学模式背景下,本文详细叙述了初中英语教学从下面几个要点进行创意改造:建设功能齐全的数字校园;创建微课交流平台;布置多种作业形式;构建多元互动的课外自主学习平台。
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关键词
“互联网+教育”
初中英语
学习平台
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名探究有效对话在小学语文课堂教学中的思考
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作者
孟庆晖
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机构
黑龙江省七台河市勃利县小五站庆云学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第11期167-167,共1页
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文摘
语文是一门基础学科,在小学语文课堂中,其教学手法和教学方式与最终的教学成果有直接的关系。很多教师在教学中忽视有效对话,对学生影响比较大。在语文课堂中进行有效对话能够让学生积极参与课堂,激发他们的学习兴趣,从而提升学习效率。因此,本文将重点对小学语文课堂教学中的有效对话进行分析。
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关键词
小学语文
课堂教学
有效对话
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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