初中物理教学中发展学生核心素养解读及策略探微

立德树人是教育之根本任务。发展学生的核心素养是落实立德树人根本任务的基本途径之一。学科内容与特征不同,发展学生核心素养的内容也不尽相同。在借鉴相关理论研究成果的基础上,粗略解读初中物理核心素养内涵以及在初中物理教学中发展学生核心素养的一些策略。

小学生语文写作能力提升策略探讨

正如德国著名作家海塞所言,写作是一件令人心醉的事情。然而,因为部分小学生未能熟练掌握各种写作方法,所以,在他们看来,写作是一件让人烦恼的事情。会者不难,难者不会。这部分小学生之所以觉得写作难,是因为他们没有掌握写作的方法。在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合小学语文教学实际,浅显论述一些写作方法。

语文七色光四(第一课时)

有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程;是全面地关照学生成长与发展的乐园。因此,在教学之前,老师的教学设计显得至关重要。本文主要以《语文七色光》这一教学案例设计为例,论述以怎样的教学方式让孩子在最短的时间内学到更多的知识。

培养学生朗读能力的策略研究

《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。就语文学习而言,朗读是最重要的。它是小学生完成阅读教学任务的一项重要的基本功,朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有利于发展智力,获得思想熏陶,有助于情感的传递。朱教仁教授曾说过:“讲解是死的,如同进行解剖,朗读是活的,如同给作品以生命;讲解使人知道,朗读使人感受。”由此可见,朗读的重要性。我们都知道,无论做什么事兴趣都很重要,有一种兴趣是与生俱来的,比如:喜欢唱歌、喜欢画画、喜欢运动等。而有一种兴趣则需要后天的培养,就像朗读。

合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究

随着素质教育的全面普及，小学语文教学面临着不断创新的挑战，新课标的要求下，如何提高学生的合作探究能力，激发学生的学习兴趣，成为了迫在眉睫的任务。针对小学生语文阅读中存在的问题，本文深入研究了合作学习这样的创新教学模式，并提出实际可行的应用策略，提高小学生的阅读理解能力。

“互联网+”助力小学语文阅读教学的整合与创新研究

在科学技术水平不断提升的背景下,小学技术教育已经与互联网技术紧密融合,成为教育行业发展的主要方向。小学语文课程可以有效培养学生的语文素养,使学生积累大量的阅读知识。目前的小学语文阅读课堂相继暴露出了多方面的问题,导致教学效率始终无法得到有效的提升,难以保证阅读教学的有效性。“互联网+”的概念,可以为小学教师创新阅读教学内容提供帮助,本文全面分析现阶段的小学语文课程教学现状,对“互联网+”模式在小学语文阅读教学中的应用优势进行全面的分析,以促进小学语文阅读课程教学质量的提高,更好的发展小学语文阅读教学。

小学语文课堂阅读教学方法摭谈

阅读,对于一个人的学习成长有着至关重要的作用。阅读本领的练就有赖于课堂阅读。教师唯有采取一些有效的阅读教学方法,才能真正让学生在课堂阅读中练就一身过硬的阅读本领。在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身教学实际,论述小学语文课堂阅读教学方法。

农村中学体育课程改革感悟

农村中学体育课程改革，要转变思想，解决教学器材、尝试新的教学模式。

初中语文作文教学中如何进行分层次教学的方法研究

随着教育教学不断改革,语文越来越受到重视,作文教学作为初中语文教学最重要的环节之一,也同样是语文教学中的难点,小学阶段作文形成的稂莠不齐,新的教学理念要求我们要针对每个学生的不同能力,进行个性化的较为合理的教学方式,以往的教学模式显然不能满足现阶段教育发展的需求,分层次教学作为一种创新教学方法,能够让学生逐渐摆脱写作的消极心理,突出每个学生的写作优势,省时、省力、高效地提高学生整体写作水平。

小学语文高段阅读教学方案研究

近几年来,人们对教育更加关注,特别是小学语文教学更是成为人们的关注的重点。阅读教学作为小学语文的主要组成,可以对小学生的理解和感悟能力进行全面的培养。基于此,本文对小学语文阅读教学存在的问题进行总结和分析,并以此为基础提出有效科学的教学策略。