采取多种教学手段上好品德课

品德与生活课程标准指出：儿童的生活是课程的基础.儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟.儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值.那么,如何上好品德课呢？

利用一题多解培养学生的创新能力

创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程中．学生自己发现和提出问题是创新的基础．独立思考、学会思考是创新的核心，归纳概括得到猜想和规律，并加以验证，是创新的重要方法．创新意识的培养应该从义务教育阶段做起，贯穿数学教育的始终．数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新意识和实践能力，那么在平时的教育教学中如何培养学生的创新能力呢？一题多解是培养学生创新意识的有效途径，能使创新能力的培养落实到实处．