“真情境”助力高中思政课立德树人

《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》在实施建议中提出的“优化案例,采用情境创设的综合性教学形式”,既是议题式教学和活动型学科课程的前提和载体,又是推进高中思想政治课程教学改革的重要途径。政治教师要结合时代特点和高中生心理发展规律,立足学生真实的需求,围绕议题,通过创设真实情境,开展多种课内外探究活动,培养学生学科核心素养,落实立德树人根本任务。

高中与高校思政课教材衔接研析

大中小学思政课一体化建设是重要课题,思政课教材衔接问题作为思政课一体化建设的重要组成部分,其顺利推进具有重要意义。随着新版统编教材的使用,在构成较为科学合理的教育衔接的同时,也出现了种种困惑。通过对高中与高校思政课教材基本情况的深入探究,进一步发现高中与高校思政课教材衔接现状及存在问题,从而为推进高中与高校思政课教材衔接提出可行性的实践路径。

处处留心皆学问 善于提炼是论文

评价教师的标准通常有两个：一是教学质量。二是教研成果。教师不仅要进行教育教学工作，而且还要进行科学研究。教学工作是教师的天职，但是那些只进行教学工作而不进行学术研究的教师，往往把知识看成死的和静态的材料，在教学中只能达到教死书的水平，缺乏发展创新的观点。

浅议探究式物理教学

在物理教学中合理地使用探究性教学方法,选择教学内容和形式,运用教学工具,设计亲历式的教学途径,通过质疑,设计与实验、归纳、交流,得出规律或建立概念,符合现代教育的理念。

探究型中考题例说

本文试图通过2003年各地市有关探究型考题进行归纳、分类,便于同行对其进行深入研究,更好发挥该型考题的功能. 一、探究规律一解决问题 问题1(河北省)探究规律:如图1,已知:直线m∥n,A、B为直线n上两点,C、P为直线m上两点. (1)

倾听技术在班主任工作中的应用

学生是未成年人，在成长过程中必然会遇到各种各样的问题，犯各种各样的错误，经常会体验焦虑、抑郁、消沉等负性的情绪。作为与他们朝夕相处的班主任，学会倾听学生，让学生有话敢说，是班主任的必修课。然而，传统的“以教师为权威”的观念，使得一些班主任根本就不会倾听。工作中我们经常会听到学生类似“我的话还没说完，老师就……”

新课改下高中音乐鉴赏自主学习模式的可行性研究

随着课程改革的不断深入,传统的教学模式已不再适应现代高中生身心健康发展和学习能力培养的需要,高中课堂教学模式创新性增强,教学方式逐渐多样化。在高中音乐鉴赏课方面,多媒体的应用越来越广泛,在丰富课堂教学内容,扩展学生视野的同时,使得教学质量和有效性得到切实提高。而自主学习模式是一种全新的教学方式,更加突出学生的学习主体地位,发挥学生的主观能动性,将"被动式"学习转变成"主动式"的自我提高。对新课改下高中音乐鉴赏自主学习模式的可行性进行了研究。

SGTN—125型灭茬旋耕起垄机的研制

提要介绍了SGTN—125型灭茬旋耕起垄机的主要技术参数选择、总体设计、主要工作部件的工作原理和传动系统的功能特点。

函数的单调性及应用

函数的单调性是高一数学课程中所接触到的函数的第一个性质,单调性的判断(用定义证明一个函数的单调性、求复合函数的单调性)及其应用(包括利用单调性求解不等式、利用单调性求函数的值域、利用单调性求函数的最值等)在高中数学中的作用和地位是非常重要的,它可以和高中阶段的很多知识点联系在一起,出题的方式、解题的方法也是多种多样的。下面就我个人的理解和掌握,对函数的单调性判断及利用函数的单调性求解不等式、利用单调性求最值和参量等问题,举些具有代表性的例子。

英语教学中的皮格马利翁效应

提高课堂教学水平和帮助学生提升考试分数一直是英语教师们都投入大量精力的课题。因此,在教书育人的过程中,教师要倾注大量的时间和精力来研究学生,期待学生的成长。自然,教师对学生要运用恰当的对策。首先,学校教师要有意识地告诉学生自己对他们的期望,只有学生感悟到家长教师对自己的期望,才会激发出无穷的力量,才会发展自己。这同时也尊重学生的需要,发展了他们的潜能。

SGT-330型灭茬旋耕联合整地机的研制

SGT-330型灭茬旋耕联合整地机是与大型拖拉机配套，适用于玉米、高粱等茬地的复式作业，一次可完成前轴灭茬，后轴旋耕，同时还可以加装深松、起垄、施肥、镇压等部件进行联合作业，由示该机灭茬刀轴和旋耕刀轴都采用了专利结构（专利号：200820089177．3），消除了作业时中间漏耕的弊病，也可以根据实际需要，拆掉前轴和灭茬边箱，进行水田和旱田的旋耕起垄等作业。

大智如愚的刘姥姥

《红楼梦》中刻画了诸多性格各异、生动鲜明的人物形象,其中的刘姥姥看似无足轻重,实则显示了作者高超的刻画技巧,本文对这一形象作了较为深入细致的分析解读。

提高物理课堂教学成效的策略探赜

新课程理念要求学生要自主、主动地学习,并且要改善课堂氛围,让学生做课堂的主人。文章从课前精备课、课后勤找错,丰富物理课堂,做好记录、加强记忆,模块教学、大胆预测,针对测验、减轻学生负担,关爱学生、注意沟通几方面,探析提高物理教学成效的策略。

在计算机教学中应注重自学能力的培养

计算机技术的发展非常迅速,为了使学生能够跟得上时代的需要,在计算机教学中应注重自学能力的培养。该文从在教学中激发学生学习的兴趣,培养学生的自学能力,抓计算机竞赛来强化学生的自学能力三个方面论述了如何在在计算机教学中培养学生的自学能力。

课程思政家校社合作机制研究

在我国高等教育工作不断发展的当下,课程思政在高校如火如荼开展,课程思政家校社合作机制构建成为了高校教育工作重要课题。本文针对课程思政家校社合作机制内涵与构建意义进行详细分析,其目的是研究构建课程思政家校社合作机制的策略。

如何在物理教学中培养学生的兴趣

很多同学觉得物理很难学.作为教师,我认为不仅要教会学生学好物理,更要使每一个学生在学习物理中产生兴趣.下面,我就谈一谈我的心得体会.

高考文言文考点解析

文章论述了高考文言文的考法和考点,并重点论述了解答文言文必须要在学习文言文中重点培养两种习惯一是养成推断知识点的习惯,二是养成调整倒装句式的习惯.

探索物理教学 感悟德育光芒——关于物理教学中德育渗透的体会

高中阶段的物理学习,对于大多数同学来说,都是略显乏味且难度较大.作为一名热爱物理教学的年轻教师,我一直在苦苦思索物理教学怎样才能充满智慧的光芒,怎样才能激发出学生的学习兴趣?以下是我个人在物理教学中的一些不成熟的看法,在这里和大家一起探讨、交流.一、以身作则,感受德育风采1.教师通过自身情感,影响学生性格爱是沟通的桥梁,只有学生感受到教师的爱,才会"亲其师,信其道".

浅析铬及其化合物在考查中的应用

在中学化学教材人教版《必修2》和《选修5》中介绍了乙醇被酸性K2Cr2O7溶液氧化，在《选修4》中介绍了Cr2O7 2＋H2O≠2CrO42-＋2H＋，探究溶液的酸碱性对化学平衡的影响．高考试题以源于课本为理念，故铬及其化合物在近几年高考试题中频繁出现，考查考生的实际应用能力，具有较强的综合性．

头碰头后,思想会发生变化吗?

“这种念头占据了我所有的时间,使我每天如行尸走肉般地活着。”“脑子里经常会冒出一些他所厌恶的想法,他想把它们咽下去。”“他经常反复清洗东西,反复用手擦拭被同学碰过的衣服、书本。”强迫症是一种以强迫性观念和强迫性行为为主要特征的神经官能症。生活中每个人都曾有过强迫症状,强迫症的强迫症状是病理性的,它持续时间长,发生次数频繁,虽然当事人知道它不合理,却无法摆脱,给自身带来痛苦,从而引起日常生活行为的紊乱和无序。本栏目将以专题形式分期刊登有关强迫症的一些优秀咨询个案,希望其中的一些方法能对您的咨询工作有所帮助。