在锅炉运行中的技术调节办法

锅炉的各种运行状态的稳定性要靠一定的措施来维持。在运行过程中对水位、蒸汽压力、蒸汽温度、燃烧的综合控制可以维持锅炉的稳定运行,在此一定要注意锅炉的排污和吹灰,以便提高锅炉运行的安全性和可靠性。本文提出了采取措施,以保障锅炉稳定运行的看法。

锅炉运行常见事故预防及原因分析

锅炉是一种转换能量的设备,它可以根据工业的生产和日常生活活动的需要而供给能量,对提高工业生产的效率以及生活的质量具有不可替代的的作用。本文介绍了各种锅炉事故的原因及预防措施,谨共参考借鉴。

如何应对锅炉运行的漏风问题

减少乃至消除在锅炉运行中的漏风问题可以让锅炉更加安全的运行,对企业的经济性和保障安全的生产具有长远且重要的意义。锅炉漏风是一种常见的锅炉故障,其对锅炉和锅炉热效率的安全和稳定造成严重的影响。

生涯规划教育的实施策略探索

高中是学生自我认识、自我了解的重要时期,文章通过探讨高中生生涯规划教育的内容与实施策略,从而提高高中生对社会的认识以及适应社会、完善自我的能力,以低资本、高效率的最佳方法来选择和规划自己未来的人生之路。

浅谈工业锅炉经济运行的监控

本文对我国燃煤锅炉的运行现状进行了系统的研究。对燃煤工业锅炉运行不经济的原因进行了深入分析。提出了过量酐空气度影响锅炉工作效率及其之间的联系,笔者在此还提出了可以让燃煤工业锅炉能够比较经济工作的监控方法。

高中物理学习策略及教学对策

随着新课改的持续推进和实施,教育管理部门对高中物理教学提出了新的要求,要求教师和学生必须做出相应的调整和思考。通过对高中学生掌握学习物理正确方法意义的阐述,分析了高中物理的学习策略并提出教学对策。

试述煤质改变与锅炉运行之间的关系

本文就企业煤供应的多元化,煤质量波动幅度加大,进入锅炉的煤炭控制难度的相应增加,而造成了锅炉及辅助设备经常出现故障,分析和论述锅炉燃烧运行困难,锅炉出口的温度不达标,结焦结渣严重,从而严重影响了锅炉的稳定燃烧和安全运行。

漏风对锅炉运行的影响及解决方法

在对锅炉进行操作的时候,锅炉会出现各种各样的问题,并且一直会受到负压泄漏的影响。在锅炉运行的过程中比较常见的问题就是漏风问题,这严重地影响了锅炉的安全运行以及它的热效率和稳定。减少和消除锅炉运行过程中的漏风问题,对锅炉工作时候的安全性以及经济性具有十分重要的意义。

浅谈锅炉排污的必要性

保持锅炉经济有效运行的重要手段之一就是对锅炉进行排污。但是对锅炉进行不合理的排污也会造成让锅炉在运行时发生爆管。因此,对锅炉的运行、操作、管理的人员应重视起锅炉的排污问题。而对锅炉进行定期的、定时的排污会让锅炉的运行更加安全更加经济。

创设课堂教学情境的策略

新的九年义务教育《数学课程标准》要求我们,数学教学应该体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有用的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。因此,数学教学要以学生发展为本,要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为数学的重要资源;要根据学生的年龄特点和认知特点组织教学,注重激发学生的学习积极性,向学生提供从事数学活动的机会,帮助和引导学生在动手操作、自主探究和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。为了实现上述教学目标,设置好课堂教学情境是很重要的教学手段。

在数学课堂中培养学生的创新思维

现代教育观认为,课堂教学是实施素质教育的主要渠道,而素质教育的核心是创新教育。因此,培养学生的创新意识和实践能力就成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。事实上,创新能力就潜藏在每个学生身上,只要引导他们善于观察,放手让他们去发现问题,去比较、去概括,综合运用所学知识,便能培养学生的创新能力。那么怎样正确、快速、有效地培养学生的创新能力呢?

点燃兴趣之灯 开启能力之门——新教材文言文教学之我见

中学课本所选用的文言文是中华文化的瑰宝,引导学生学习文言文,培养学生具有一定的阅读浅易文言文的能力对提高其文化素养,丰富其文化底蕴,增强其理解和运用祖国语言文字的能力都具有十分重要的意义。现今使用的新教材十分注重对中学生阅读文言文能力的培养。体现在:(1)篇目多。仅一、二册必修课本12个单元中文言文就占6个单元,与现代文比重相同。(2)要求背诵的篇目多。高中一、二册必修教材选用24篇文言文中,17篇要求全文背诵,3篇要求部分背诵。如此大量的文言文学习,教师如果还按以前的教学模式,咬文嚼字。

影响高考成绩的心理因素

目前的高考已不单是知识、思维的竞争,更是身体、心理等综合能力的竞争。综观近几年考生的失误,因不良的心理倾向造成严重失分的现象极为普遍。笔者对考生在高考答题中常见的几种心理性错误作简要分析,以引起教师和考生的足够重视。

谈谈高一物理的教与学

如何使学生尽快适应高中物理的学习呢?经过多年的教学实践,我认为可以从教师的教法和学生的学法两方面入手。一、学生学法(一)注意思维类型的变化和能力的培养初中物理知识多为记忆型知识,以形象思维为主,而高中物理多以抽象思维为主。

初中物理趣味性教学的实践探究

趣味式教学模式是近几年我国教育教学领域比较受欢迎的教学模式之一,在初中的物理教学中运用趣味式教学不仅可以提升学生对知识的掌握水平,而且还可以在一定程度上提高学生的科学探索能力。所以在初中物理教学中,我们的物理教师要对传统的教学模式进行改变,不断引进新的教学模式,提高教学趣味性,这样学生也能够更好的投入到学习中,此次主要是针对初中物理教学中趣味式教学模式的实践进行了系统的分析和探究,希望乐意为初中物理教学工作的顺利开展提供一定的帮助。

二次函数图像及其性质教学浅谈

二次函数是代数中重要内容之一,它是与正比例函数、反比例函数、一次函数都不相同的另一种形式,反映客观事物互为变量与常数的关系是代数函数的共性,它是前面学习内容的提高、知识的综合,是后面要学习的一元二次不等式的基础。通过二次函数可以建立一元二次方程。

谈习题讲评课的教学目标

习题讲评课是学生接受和提高解题能力的最重要的途径,教师应注重培养学生语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力和知识综合运用能力。为此,笔者认为,教师在习题讲评时应做好"五讲"。一、讲错例和错因教师在每次阅卷和讲评前,都要认真检查每位学生的答题情况,分析各题的错误率;

当前提高初中物理教学有效性的策略探析

初中阶段的物理教学是培养初中学生探索能力和认知能力的重要学科,虽然说,我们的初中物理教学为了更快的适应科学技术发展的需求以及社会对人才的需求,在教育环节进行了多方面的改革,而且所取得的效果也是比较理想的。但是,初中物理教学的整体教学有效性仍旧较低,有效性降低就会直接影响到物理教学的教学效果和教学质量。此次主要是对影响初中物理教学有效性的因素进行系统的分析和探究,最后探析提高初中物理教学有效性的相关策略。

走出误区 追求高质量的课堂教学

随着教学改革的不断深入,不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色,然而许多貌似优秀的课堂教学,其实际效果并不理想。究其原因,发现根源就在于这些教学过程中及考后的处理,都不同程度地存在着一些误区,从而严重影响了教学质量的提高。下面我就谈谈以下这些误区及自己的看法。一、忽视概念教学,造成学生不能正确理解概念,不能准确把握概念,不能灵活运用概念。

激发学习兴趣 提高写作能力

学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。新颖的教学内容和方法,能引起学生的强烈求知欲,聚精会神、兴致勃勃地去学习、去思考。这样不仅能牢牢地记住基础知识,而且可以灵活有效地运用基础知识,将知识化为能力。如何利用学生的求知欲和好胜心,激发学生的学习兴趣呢?