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丰富学生的作文世界
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作者 代丽娟 《读与写(上旬)》 2019年第8期98-98,共1页
在小学阶段,识字写字和阅读教学可以说是每天都或多或少与学生交流讨论的。而作文的安排在一学期里比较少,所以学生从一年级开始一提起写作文就会产生心里负担,不愿意面对作文,甚至家长都对作文产生畏惧,不知道如何引导自己的孩子去认... 在小学阶段,识字写字和阅读教学可以说是每天都或多或少与学生交流讨论的。而作文的安排在一学期里比较少,所以学生从一年级开始一提起写作文就会产生心里负担,不愿意面对作文,甚至家长都对作文产生畏惧,不知道如何引导自己的孩子去认识和学习作文。这时候许多家长为了孩子们能会写作文,就开始寻求各种作文班,可以说,为了自己的孩子甘愿付出一切。其实,他们却忽略了孩子们的兴趣,孩子们的作文世界没有生机与活力,相反是枯燥无味,孩子们怎么可能会喜欢上作文呢?那么,作为一名语文教师,在作文教学中就要丰富孩子们的世界,讲究方法,让孩子们真正走进作文写作之中。 展开更多
关键词 激发 生活 写作
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浅谈小学语文教学中的审美教育
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作者 王秀清 《新智慧》 2018年第22期84-84,共1页
培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人才,一直是我们教育的目标。而审美教育对于学生的终身发展及人格的健全一直起着至关重要的作用。一个懂得审美的人,才是一个热爱生活的人,才是一个会生活的人。只有这样的人才会为我们的国... 培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人才,一直是我们教育的目标。而审美教育对于学生的终身发展及人格的健全一直起着至关重要的作用。一个懂得审美的人,才是一个热爱生活的人,才是一个会生活的人。只有这样的人才会为我们的国家、我们的社会做出贡献。 展开更多
关键词 小学语文 审美教育 教材选择
原文传递
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