浅谈新课程背景下中学体育课改的创新

中学阶段的学生正处于身体发育关键阶段,在这一阶段教学中,体育教育是一门以强化学生身体锻炼,提高学生身体素质为主的学科。但是,在长期应用教育中初中体育并没有受到足够的重视且教学方法缺乏整体性和现实性,教学模式单一机械,导致部分逐渐失去体育学习的兴趣。对此,在新课程背景下的中学体育教学中,教师应积极创新教学模式并加强对授课内容的创新,从而不断提升中学体育教学质量,促进中学生综合能力的发展。

浅谈在新课标中英语教师应具备的条件

20世纪是人类历史上在政治、经济、文化、科技等各方面的发展最为迅猛的一个世纪。进入21世纪科学技术日新月异,人们赖以生存的重要工具之一,就是掌握一门或几门外语,而掌握英语是首选,英语作为信息最重要的载体之一,得到了很大的普及。在深化教育改革、全面实施素质教育的今天,教师素质的提高迫在眉睫,在这种形势下,每位英语教师都面临着新的挑战。为了适应新课程的需要,我们必须转变观念,提高素质,在教学中构建"以人为本"的教学模式,实现英语学习的生活化,强调学生的个性发展。

以深化改革为动力 不断提高经济效益

以深化改革为动力不断提高经济效益邓志耀黑龙江省东方红林业局面临资源危机、经济危困“两危”境地，从长计议，采取各种措施使得该局生产走出困境，实现了良性循环。其具体做法是：一、指导思想认真贯彻落实党的十四大三中全会（决定）精神深化改革的方针，以“治危兴林...

“电学知识”复习中的创新教学初探

培养学生的创新精神,激发其创新意识,培养其创新能力,训练其创新思维,全面提高学生的综合素质是教学的目的。为达到这个目的,我们必须采取各种方式,抓住一切机会来激发和培养学生的创造力。本文拟从"电学知识"复习的教学环节中,对如何培养学生的创新精神作以探讨。一、提问设疑,求知规律。

在课堂教学中实施素质教育几点体会

党的十五大明确提出:"教育要培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万的专门人才"。基础教育要完成这些任务必须大力推进素质教育。教学是学校教育的中心工作,实施素质教育的主渠道是课堂教学。从素质教育的特性看,素质教育是优质教育。

爱的三部曲——我的教育叙事

爱,使人深邃而广阔;爱,使人博大而高尚;爱,是这个世界最灿烂的阳光;人生的轨迹应是爱的历程。——题记。

实施素质教育应注重学生探索精神和创造力的培养

在我国,教育工作长期忽视对学生进行探索和创造能力的培养,造成了如今"模仿型人才"过多,"创造型人才"不足的局面。而早在60年代,西方许多发达国家就已经把培养学生的创造力列为教育的重要内容了。目前正在全面实施素质教育,其根本目的正在于此。教师要在传授基础知识和基本技能的基础上,启发和引导学生去发现知识和创造知识,培养学生勇于探索,敢于创新。

基于理性思维培养的高中生物课堂教学探究

随着社会经济的不断发展’新课程改革的不断推 进,我国的教育教学越来越重视学生们各种能力的培养,所以 教学模式在不断地更新使得越来越多的学生更加符合社会发 展趋势下对优秀人才的要求,但是就目前来说在我国高中生物 教学过程当中依然存在着很多的问题,这在一定程度上就需要 相关的教育者在教学的过程当中不断地根据学生们的具体情 况改变自己的教学方式、教学方法以及教学理念。教育者可以 适当地选取相应的教学方式来促进学生们理性思维能力的不 断提高。

谈初中物理概念的教学

物理概念反映了物理现象和过程的本质属性,物理概念和规律是中学物理基础知识最重要的内容,也是学习物理的基础。在教学中让学生准确地掌握和理解基本概念,对于初中学生学好物理这门学科是十分重要的。一、讲清概念,抓住要点紧紧围绕教学的重点和难点,选用恰当的教学方法讲清楚基本概念。

缓解高三学生心理焦虑的方法

高三学生由于高考的压力,常出现心理焦虑问题,表现为紧张焦虑,心慌不安,记忆效率下降,学习效率降低,想逃避学习和考试。因此,教师要针对学生的具体情况采取相应的方法,适时地调整学生的心理压力,缓解学生的心理焦虑,为学生高考考出好成绩打下坚实的基础。

巧用图象的“斜率”“面积”解物理题

图象具有形象、直观的特点，它是数学和物理学最基本的研究方法之一，物理图象则是自然现象的各种物理表象通过研究者的形象思维后联接成的物理图示，它可以辅助学习者分析问题、综合问题、解决问题．笔者就图象的“斜率”法和“面积”法谈谈应用图象解决物理问题的方法．

班级管理的几种方法

班级是学校最基本的组成单位,班主任又是学校班级管理工作的具体执行者,作为一名班级的领航人,在进行班级管理时既要有科学的管理方法,机智的处事方法,还要讲求策略和方法的得当。这样,班主任管理工作才能获得事半功倍的效果。