加强考风考纪建设,确保中学教师学历培训质量

黑龙江省中学教师学历培训——教师自考工作是以教师自学为主,通过考试,验收合格,承认学历的办法进行的。这项工作在我省,已经进行了八年,八年的工作实践使我们深刻体会到加强考风考纪建没是保证和提高中学教师自考工作质量,推动教师学历培训工作顺利进展的前提。因为考风考纪,不仅直接影响考试成绩,而且关系到学风,甚至是社会风气的形成,因为我们的培训对象是教师,而教师又是学生的表率,教师素质提高、知识拓展,牵动着千家万户、方方面面。经过培训,我们的教师是否达到了更高层次和水平,是要通过考试进行检验和衡量的。因此,健全考试制度,严明考试纪律,是中学教师自考应该充分重视的问题。有良好的考风考纪,才会有良好的社会信誉,我们的考试才会具有生命力。

加强考点建设 保证考试质量——谈教师自考工作

考点建设是实施考试的重要基础工作,几年来,由于我们重视了考点建设,给中学教师自考工作带来了可喜的变化,产生了积极影响,为保证考试的顺利进行确保考试质量,起了重大作用.

浅谈师范院校生物系实验室建设与管理

1992年国家教委发布的《高等学校实验室工作规程》,对高校实验室承担的任务已作了相应的规定。本文对如何建设与管理好师范院校生物系实验室,试作一些探讨。 1.生物系实验室的建设。实验室建设包括两个方面,即硬条件建设和软条件建设,前者是指实验室的环境条件和实验队伍的建设,后者则是指建立实验室的各项规章制度。只有同时搞好这两方面的工作,才能保证实验室正常运转和任务的完成。 创建实验室。

人的能力=道路+黄金

人的能力是一个不断学习培养的过程,是一个不断沉淀的系统,是一个人对知识掌握程度的最集中的反映。当江郎才尽之时,就说明人现有的能力水平到了极限,一筹莫展和无路可走就成为必然的了。一些优秀的企业家、科学家之所以能从成功走向成功(当然也有失败,也有障碍,但是优秀品质的人才能够克服困难,跳过阻碍),关键在于他(她)们从不放弃对自我能力的培养和锤炼。

学校目标管理与校风建设

学校目标管理是学校根据“两全”要求和教育教学规律,在一定时期内推行学校管理体制改革而为之奋斗的方向和要求达到的具体指标。通过一系列的管理活动,以有效地达到管人、管物、管财、管教学质量等,把学校办成实施素质教育,适应社会科技进步,促进经济发展的具有自己特色的新型学校。

浅谈数学教学中的审美感

审美感对数学教学的效果有着直接的影响,对教学起到积极的促进的作用。能使学生对所学的知识产生肯定性的、积极的情绪体验,激起学生热爱知识、追求和知识、探求知识、探求未知世界的强烈愿望,促进学生思维的科学性,密切师生关系。 一、审美感存在于数学之中 华罗庚教授说过:“数学本身也有无穷的美妙,认为数学枯燥,没有艺术性,这种看法是不正确的。就象站在花园外面,说花园枯燥无味一样。