把握过程拓宽范围 挖掘主题提升认识

真题回放岁月如歌,人生的意义不应只注重结果,更应该咀嚼生命的每一个过程,学习中的一次次失败,与家长、老师、自然的一次次心灵碰撞……成长就是一个认识自己的过程,意志在磨炼中坚强,情感在交流中融合,认识在过程中提升。请以"过程"为话题,自拟题目,自选文体,写一篇文章。名师金手指一切事物都有一个发生、发展、消亡的经历。

感悟在欣赏中生成 哲理在成长中体会

真题回放名师金手指欣赏,就是享受生活中的美好事物,领略其中的无限内涵。走在青春成长的小路上,你一定欣赏过许多美好的事物,你是否领略到其中的趣味与哲理?请以"欣赏"为话题,自拟题目,自选文体,写一篇文章。话题作文的审题是一个由浅入深的过程,不仅要审出显性信息,而且要审出隐性信息。对于"欣赏"这一话题,显性信息考生可以从文题前的提示语中得知。"欣赏"的具体含义可以理解为享受生活中的美好事物。

平凡小事见亲情

真题回放亲情是一个永不褪色的话题,犹如一支古老的藤,承载着对岁月的眷恋,融合着对往事的缠绵,寄托着许多的希望……亲情是一种力量,让你战胜成长中的困难;亲情是一种温暖,让你的心灵不再感到寒冷……请以"亲情"为话题,自拟题目,自选文体,写一篇文章。名师金手指亲情是什么?相信你对这个熟悉的词语并不陌生。有人用排比句解读:亲情像春日里的甘露。

巧创意境寻找深度 注重过程收获哲理

真题回放伴随着成长的脚步,有时会失去很多东西,可能是一件寄托着无限情思的物品,可能是留给你很深印象的人物,也可能是更高层次的精神寄托……那些曾经拥有并非常珍惜的事物,我们要用心去寻找。从古至今,从小到大,寻找成了一种向往、一种呼唤、一种精神的回归。请你以"寻找"为话题,自拟题目,写一篇文章。(牡丹江市第四中学初三月考作文试题)名师金手指这个话题,表面看上去很好理解,但要想写出深度。

相约春天描绘画卷,欣赏春意感悟哲理

真题回放冬去春来,花开花落。走进春天,我们可以倾听春天的莺歌燕语,可以感受生命的美好,但是,春天不单是四季之首的名词。人生短暂,时光易逝。在你的青春世界里,是怎样感受春天的,又是怎样思考春天的呢?请以"相约春天"为话题,写一篇文章。名师金手指这是一个动宾短语结构的话题,从字面上看。

将真情倾注笔端,让养料滋润心田

真题回放人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……请以＂养料＂为话题,写一篇文章。名师金手指＂养料＂是能供给有机体营养的物质或营养品,作为话题出现,从文题前的提示语中,应考虑这一词语的引申含义,应该是指在成长中的一种精神方面的滋养,可以是母爱、师恩、

生活中需要智慧 智慧中感悟哲理

回放真题智慧是什么？智慧是巧妙解决难题的钥匙,是迷茫时指明方向的灯塔,是成功时拥有淡定的清醒剂……智慧就在生活之中,智慧伴随我们成长。请以“智慧”为话题,写一篇文章。名师金手指智慧,是一个名词性话题,提示语中已经从比喻的角度诠释了它的内涵。

独特选材有深意 特别感受显深情

考生在审题中，首先应把对幸福的理解作为是构思的出发点，要善于在众多的感悟之中挖掘深刻而独特的立意，因为幸福没有具体的衡量标准，它需要一个人靠自己的体验来界定；幸福没有深浅、大小之分，它是一种主观的感受；幸福也没有一定的数据去称量，它是一种独特的心境。其次，考生应该在自己积累的素材库中．筛选能体现独特立意的生活场景和细节，幸福是一种感觉，每个人的幸福感都是不一样的。

简单中蕴深意通俗中透哲理

真题回放 2013年黑龙江省牡丹江市中考语文作文题： 从下面两个文题中任选一题作文。（50分） 文题一：将题目“请别让____”补充完整，写一篇文章。

精心选材表期盼真情叙写源心中

真题回放 人生中,我们总会有许多的期盼,期盼是一种情感的表达,也是一种人生的向往.因为有期盼,我们才会付出努力与拼搏.期盼是一种力量,激励着我们成长,期盼是一种别样的爱,让我们走出迷茫…… 请以“期盼”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇文章.

创设意境渲染提炼隐喻内涵

真题回放马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游．出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨，不禁悒悒不乐，他问马克·吐温：“你看这雨会停吗？”马克·吐温回答：“所有的雨都会停的。”请以“雨过天会晴”为题，写一篇作文。（黑龙江省牡丹江市九年级第二次月考试题作文题目）

沉淀生命的哲学

名师金手指 这是一个看上去很深奥的话题，当你仔细阅读题干后，便可轻松理解其中的含义。命题者以泰戈尔与诺贝尔的名言警句，为“生命”这一值得咀嚼的词语做了例证，意在引导考生理解生命的内涵，进而又提示“每个人的生命里，都蕴含着丰富的人生哲学”，即为考生点明了题意，这一话题应该写出自己在成长过程中对生命的感悟哲理。

深入挖掘汉字内涵 诠释感悟人生哲理

阅读下面材料，按要求作文。 汉字的姿态，让人浮想联翩；汉字的意蕴，让人回味无穷。书写汉字，是塑造生命姿态的过程：品读汉字，是品读人生真谛的过程：研究汉字，是领悟传统文化内涵的过程。

避开庸俗见深度 注重细节抒真情

请以“我想告诉世界——”为题，补全文题后写一篇作文。（2012年黑龙江省牡丹江市第四中学几年级期中考试作文题目） 这是一道半命题作文试题，题目的主干是主谓短语“我想告诉”，所填写内容没有任何提示，但是却没有任何审题障碍，换种理解就是“我想说”，而这种“想说的内容”是要告诉世界，而不是具体有所指，这就给考生留下了非常广泛的想像空间。

拓展外延精心选材细腻描绘深化主题

伤心时，陪伴是母亲递给你的一杯热茶；孤独时，陪伴是老师送给你的一缕阳光；失望时，陪伴是朋友告诉你的一句话语……你的成长中，离不开陪伴。陪伴是一种成长的力量，陪伴是一本书的启迪，陪伴是永远珍藏在心中的温暖。请以“陪伴”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

巧妙选材显别致真情叙写见深度

真题回放 2013年黑龙江省牡丹江市区九年级语文第三次月考作文试题（文题一）： 将题目“_____________在我身边”补充完整，写一篇文章。 破题分析 初看题目似乎很简单，非常贴近学生生活实际，很容易调动起考生的写作灵感。但是仔细审题就会发现，要想写得高分并非易事。关键词语就是“在我身边”，这就限制了写作范围和体裁，最佳选择是写记叙文，而且只能写围绕在自己身边的人或事，才不至于偏题。

最佳选材立意深 细腻刻画情韵美

真题回放 一位母亲，手撑雨伞等候在校门前，令人感动；一本名著，精彩情节扣人心弦，令人感动；寒冬中，一枝红梅绽放雩中，令人感动……

多角度审题立意，挖掘素材深度

黑龙江省牡丹江市第四中学八年级期中语文作文题： 以“行走”为话题，将题目补充完整后写一篇文章。

审视人生解读珍爱 书写成长收获滋养

珍爱，是一种发自内心的情感。珍爱一种美好，会让疲惫的心灵得到安慰；珍爱一种生命，会在生命的追求中看到希望的绿洲……珍爱，总会让我们在情感的世界里获得精神的滋养。请以“珍爱”为题目，写一篇文章。

让痛苦成为过往 抚平伤口走向成熟

真题回放青春,是人生最美好的阶段。但青春也会有许多迷茫,常常为赋新词强说愁,常常因叛逆伤透关爱你的人而感到心痛,常常因疏忽大意让考试失利而痛苦万分……当这些痛已成过往之时,你已抚平伤口,慢慢走向成熟。请以"青春之痛"为话题,写一篇文章。