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传统文化渗透对小学语文教学意义的探究
1
作者
杜凤雷
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第4期90-90,共1页
源远流长的中华文明,是世界上唯一不曾断流的古代文明,其今日的发展不仅对世界文化的进步有着巨大的意义,更对我们从传统中汲取力量走向伟大的民族复兴有着巨大的推动作用。中华传统文化作为中华文明几千年的文化结晶,在强调文化自信、...
源远流长的中华文明,是世界上唯一不曾断流的古代文明,其今日的发展不仅对世界文化的进步有着巨大的意义,更对我们从传统中汲取力量走向伟大的民族复兴有着巨大的推动作用。中华传统文化作为中华文明几千年的文化结晶,在强调文化自信、民族复兴的今天势必要承担重大的历史责任。但相应的中华传统文化教育在今天却是十分的缺乏。本文主要结合了小学语文教学一线的实际情况并通过介绍中华传统文化的相关概念以及对在小学语文中渗透传统文化的简单探讨,论述了在小学语文中渗透中华传统文化的意义、可能性及相应举措。
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关键词
传统文化渗透
小学语文教学
教学意义
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职称材料
题名
传统文化渗透对小学语文教学意义的探究
1
作者
杜凤雷
机构
黑龙江省五大连池市和平镇新民小学学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第4期90-90,共1页
文摘
源远流长的中华文明,是世界上唯一不曾断流的古代文明,其今日的发展不仅对世界文化的进步有着巨大的意义,更对我们从传统中汲取力量走向伟大的民族复兴有着巨大的推动作用。中华传统文化作为中华文明几千年的文化结晶,在强调文化自信、民族复兴的今天势必要承担重大的历史责任。但相应的中华传统文化教育在今天却是十分的缺乏。本文主要结合了小学语文教学一线的实际情况并通过介绍中华传统文化的相关概念以及对在小学语文中渗透传统文化的简单探讨,论述了在小学语文中渗透中华传统文化的意义、可能性及相应举措。
关键词
传统文化渗透
小学语文教学
教学意义
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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出处
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1
传统文化渗透对小学语文教学意义的探究
杜凤雷
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017
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