关于农村小学英语词汇教学的调查报告——以五大连池市太平乡中心学校为例

通过对我校英语教学的调查,发现其中存在着一定的问题,与新课程改革的要求还存在着一定的差距。尤其是词汇教学方面需要改进,通过一定的改进措施,达到培养小学生英语词汇学习能力,提高学生学习效率,增强教师教学科研能力的目的。小学英语词汇教学的侧重点是培养学生的单词认读能力,采用结合语音、联系语境、科学操练等方法教学词汇,对学生进行学习方法与策略的引导以及良好学习习惯的养成,力求做到"授之以渔",不仅教学生学会,更要教学生会学,最终使小学英语词汇教学得以改进,丰富、完善新课程背景下的农村英语词汇教学。

足球节活动中指导员应注意的十个问题

足球节是国际足联推广 “草根足球发展计划” 的一部分, 也是新时期开展校园足球的重要内容.其常规组织形式是以 “站” 为基本单位, 以 “技术练习与小比赛” 为活动内容.足球节活动的实施是一项系统工程, 不但要事先制定活动方案, 考虑场地及设施安全, 还要求指导员在教学中能灵活运用规则, 根据目标场景的需要对教学组织形式作出调整, 保持适宜的教学态度和行为语言.只有具备了这些条件, 规避应注意的十个问题, 足球节活动才能按照计划得以顺利进行, 最大化彰显校园足球的教育功能.

小学快速作文教学之我见

写作能力是-种重的语文功底,作文就是运用语言文字来反映客观现实、表达思想感情的活动,是进行自我表达和与人交流的重方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,是生活积累、阅读积淀、认识水平和运用语言文字能力等语文素养的综合体现.小学快速作文教学,主在于培养学生的习作兴趣,有效训练学生进行多读、多练、多积累.这样,小学生在长期有效的训练下逐步形成习作能力,达到快速书写作文.

“四步教学法”在体育课堂中的应用

课堂教学是学校教学工作的重要环节，是实施素质教育的根本途径。想要提高学校教学质量，就必须抓好课堂教学。体育教学以学生终身发展为中心，倡导自主学习和合作探究学习。几年来，在体育教学中尝试摸索“四步教学法”，课内导学展示———课内质疑解惑———当堂训练反馈———课后布置增效。

未成年人思想道德教育方法浅谈

在信息技术迅猛发展、价值观产生多样化的当今时代,未成年人的思想品德教育面临着一系列的难题。本文试图通过当前的教育形势,结合教育教学理论,对未成年人的思想品德教育方法提出了几点建议。

浅谈小学语言词汇教学的策略

大家知道:对于一门语言的学习是需要一定的词汇积累的,没有丰富的词汇积累,就难以进行接下来的系统学习。因此,在小学英语教学中,注重小学英语词汇教学和他们自身对于英语词汇的积累,是教好和学好英语的基础。本文就此简要阐述了小学英语词汇教学的相关策略,以供同行们商榷。

小学体育课中足球游戏训练模式的实施研究

校园足球越来越普及,体育教学每周都会安排足球课。在实践当中,学生也非常喜欢足球活动,所以小学足球教学应当有效地开展足球游戏,这样有利于激发学生的学习热情,促进他们的全面发展,最终达到理想的教学效果。

小学英语写作训练的反思

小学生学习英语其中包括英语写作这部分内容,英语写作需要达到要求水平,小学英语写作教学要锻炼小学生的表达能力,让小学生将自己的所思所想体现在英语作文中,同时还要注意语法的正确性、单词以及短语的规范性,英语写作是展现小学生英语综合水平的重要方式,因此小学英语教师要重视激发小学生的英语写作欲望和英语学习热情,指导小学生在写作的过程中严谨地运用词汇、短语,提高小学生英语写作水平。