“双减”视域下小学英语特色作业的设计与实施思路研究

该研究旨在深度解析“双减”政策框架本质要求,细心规划并实施一套旨在增强小学生英语实际运用技能并注重个性化的作业设计方案,该项措施目的是促进学生全面素质的提高。本项研究通过开展多样化的工作设计、寓教于乐的特色作业方式、情景化的任务设计以及定制化分层作业反馈系统,形成了一系列卓有成效的策略。结果显示,特色作业安排及执行可明显提升学习积极性及全面能力。针对学生个别化需求和兴趣导向,用心设计的作业展现特色性,有效提升学生的学习兴趣和自主学习能力;在任务实施过程中,借助定制化的反馈和指导,学生们辨别并改正了学习中的不足,从而显著提高了学习成绩。该项探讨为小学阶段英语教学给出有价值的指导,有利于改善学习感受,推动其综合素质提升。

浅谈如何培养小学生的阅读能力

阅读在当今社会中, 已不仅是完成学业的先决条件, 而是发展社会的合格人才不可缺少的条件. 学生的阅读能力是教育工作者必须要面对的一个重要目标, 特别是小学语文教师要在教育实践中不断总结、 探索, 将阅读能力作为小学生的一种重要能力来培养.在阅读教学中, 引导学生理清作者的思路, 理解文章和鉴赏文章的方法, 培养思维能力, 从而提高学生阅读能力.

中学生逆反心理与德育的思考

逆反心理是指人们在接受教育过程中产生的一种内发的反向力量。在中学生阶段,由于生理成熟与心理成熟的不平衡性和受自我意识觉醒等因素的影响,其心理发展呈现错综复杂、矛盾重重的局面,逆反心理的表现十分突出。如何使德育取得实效,本文提出了自己的见解。

浅谈游戏教学法在农村小学英语教学中的应用

随着社会的发展,时代的不断进步,小学英语越来越受到人们的重视。在新课程标准的改革与要求下,小学英语教学不仅要求教师提高自身素质,也要求教师运用形式多样的教学方法。积极有效的游戏活动,能够对学生智力及心理发展产生重要的积极影响,引导学生在游戏中获得知识和体验,提升学生的学习兴趣。游戏活动和小学英语教学的有效融合,可以活跃教学氛围,强化英语课堂的吸引力,让学生全身心投入到英语教学中来,对于优化教学质量有很大帮助。

对中小学生心理健康教育的几点看法

心理健康教育是实施素质教育的核心，它既是素质教育的出发点，也是素质教育的归宿。中小学生心理健康水平直接影响他们的认知水平、人际关系、学习态度等。学生心理健康问题如果长期存在，就会在认知方面和行为方面产生偏差。因此，对青少年进行心理健康教育是十分必要的。

浅谈音乐课如何适应课改的新形势

传统的音乐教学模式,是以教师为主导的灌输性教育,重视概念和技巧的传授,轻视感受和审美的体验,教师机械地教,学生机械地学,致使学生离音乐敬而远之。为此,本文结合当前的课改形势,就如何打造开放性课堂,阐释了自己的观点与做法。

初中英语高效课堂教学方法探讨

如今，英语已经成为一门国际性的语言，而初中阶段英语的学习也是为今后学生学习英语打下基础的阶段。与其他学科相比，英语的学习较为特殊，其涵盖面较广泛，包括听、说、读、写四个方面。而在我们这个说中文的国家也没有较好的学习英语的环境，所以就给初中阶段的英语学习带来了较大的难度。学生学习英语最重要的地方还是课堂，然而现阶段，我国初中英语的教学模式还存在着较大的问题与不足，导致英语课堂的教学效率低下，初中生的英语水平停滞不前。所以本文将结合现阶段初中英语课堂教学存在的问题与不足，分析探讨如何初中英语课堂教学的效果，从而为学生今后的英语学习打下坚实的基础。

提高初中语文课堂教学质量之对策

没有科学有效的教学方式和方法，就没有充满活力和魅力的课堂。这就要求初中语文教师要在日常教学实践中要不断地积累经验，加强师生间、生生间的交流与合作，从而促进初中语文课堂教学质量的逐步提高。因此，本文针对当前初中语文教学现状，提出了一些有效的解决对策。

初中生早恋现象的原因分析及对策探讨

初中生早恋现象一直是教学工作中敏感又无法回避的问题,虽然早恋是青春期的一种正常情感表现,但如果处理不当,仍对学生的成长造成不可逆转的影响,因此如何帮助学生渡过这个'情感危险区',是教师们亟待思考的问题。笔者根据多年学生工作的经验,从三个层面分析了初中生早恋的原因,指出早恋给初中生身体、学习、价值观形成等方面可能带来的危害,并在此基础上提出了相应的建议策略。