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提高初中生英语口语能力的探究
被引量:
2
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作者
雷国艳
《黑河教育》
2017年第9期33-34,共2页
新课程改革的背景下,初中英语教学要侧重于培养学生用英语进行交流的能力和应用能力。语言交际有口语和书面两种交流形式。其中,英语口语能力指学生用正确的英语语音语调进行会话、表述信息、交流思想的能力。提高学生用英语进行思维...
新课程改革的背景下,初中英语教学要侧重于培养学生用英语进行交流的能力和应用能力。语言交际有口语和书面两种交流形式。其中,英语口语能力指学生用正确的英语语音语调进行会话、表述信息、交流思想的能力。提高学生用英语进行思维和表达的能力,能够促进英语综合能力的全面提高。提高初中生的英语口语能力。
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关键词
课程改革
语言表达
口语
知识和技能
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职称材料
题名
提高初中生英语口语能力的探究
被引量:
2
1
作者
雷国艳
机构
黑龙江省五大连池风景区第一中学
出处
《黑河教育》
2017年第9期33-34,共2页
文摘
新课程改革的背景下,初中英语教学要侧重于培养学生用英语进行交流的能力和应用能力。语言交际有口语和书面两种交流形式。其中,英语口语能力指学生用正确的英语语音语调进行会话、表述信息、交流思想的能力。提高学生用英语进行思维和表达的能力,能够促进英语综合能力的全面提高。提高初中生的英语口语能力。
关键词
课程改革
语言表达
口语
知识和技能
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
提高初中生英语口语能力的探究
雷国艳
《黑河教育》
2017
2
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