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浅谈小学中、高段不同学龄学生的英语学习特点和应对方法
1
作者
刘淇
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第23期98-98,共1页
小学阶段三年级至六年级的英语学习是培养学生对英语感兴趣的重要阶段, 随着年龄的增加,孩子们的见识和阅历,思想和行为都发生着改变,学习态度,学习方法也随之改变。作为教师必须及时发现问题,想出各种办法让孩子们保持对英语的兴趣,创...
小学阶段三年级至六年级的英语学习是培养学生对英语感兴趣的重要阶段, 随着年龄的增加,孩子们的见识和阅历,思想和行为都发生着改变,学习态度,学习方法也随之改变。作为教师必须及时发现问题,想出各种办法让孩子们保持对英语的兴趣,创造学生们在日常生活运用英语的机会。
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关键词
学龄特点
兴趣
英语教学
应对方法
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职称材料
题名
浅谈小学中、高段不同学龄学生的英语学习特点和应对方法
1
作者
刘淇
机构
黑龙江省五大连池风景名胜区自然保护区第二小学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第23期98-98,共1页
文摘
小学阶段三年级至六年级的英语学习是培养学生对英语感兴趣的重要阶段, 随着年龄的增加,孩子们的见识和阅历,思想和行为都发生着改变,学习态度,学习方法也随之改变。作为教师必须及时发现问题,想出各种办法让孩子们保持对英语的兴趣,创造学生们在日常生活运用英语的机会。
关键词
学龄特点
兴趣
英语教学
应对方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈小学中、高段不同学龄学生的英语学习特点和应对方法
刘淇
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
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