高中信息技术课堂有效教学分析

高中信息技术学科是对信息素养教育和基础知识两者并重强调的学科,更是注重理论和技能并行的学科。高中生因其没有强大的控制力和较高的自律性,加上信息技术是一门非高考学科且不同于传统学科,导致高中生对这门学科的学习没有引起足够重视,信息技术教师在教学模式及方法的应用上存在一些问题。因此,需要探索有效的教学策略,使该学科的课堂教学效率提高。

浅谈初中体育教学中的合作学习

初中体育课堂上,合作学习是非常重要的一种学习方式。这也就要求体育教师在教学理念上要与时俱进及时更新,在课堂教学中采用灵活多样的教学方法,以便使体育课堂的教学收到良好的成效。

高中数学教学反思的作用漫谈

随着我国新课程改革的不断深入,各项教育学科 都加快了改革的步伐。新课程改革中对高中数学提出了新的 教学要求’要求教师在传授学生数学基础知识’帮助学生构建 知识体系的同时’要培养学生的数学思维’提高学生的综合学 习能力’发展学生的数学核心素养。所以’在高中数学教学中, 教学反思尤为重要。本文对教学反思在高中数学教学中的具 体作用进行深入探究及分析’并提出相应有效教学策略。