小学数学良好学习习惯的培养途径及策略

针对当前小学生数学学习的不良习惯,结合自身教学经验和反思,本文从培养学生做事细心有条理、学会倾听、专心学习和仔细计算、认真审题、独立作业和自觉检查等五方面的习惯培养途径及相关策略进行了教委系统的阐述。

浅谈小学数学促进学生“参与式学习”的策略

俗话说的好,兴趣是最好的老师。那在课堂中怎么才能激发出学生的学习兴趣,让学生主动的参与到教师的教学活动中,使教师的教学达到最佳效果呢?这是教师在上每一节课前都应该仔细认真考虑的问题。这个问题解决了,可以说一节课就已经成功了一半。