小学数学学生兴趣培养

数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育，进而为将来的数学学习奠定基石，因此，培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要。处于7~12岁年龄段的小学生是各项认知技能都在快速发展的阶段和人群。在这一年龄阶段，其学习数学知识的能力会随着其兴趣而得到不同的发展。如果学生因为缺乏学习兴趣，产生厌学心理，就会对其今后的发展造成不可修复的伤害。

经典诵读在小学语文教学中的实施策略

随着现代教育的不断进步,教师群体在教学设计 方面都开始注重以生为本的教育原则,将学生的实际发展需求 与教学目标相联系。语文作为我国传统文化代表之一,学生通 过语文学习来掌握初级语文技能“听说读写”,其中文学经典教 学是语文教学中的重点内容。本文接下来就将以我国小学语 文教学现状为基础,从多方面具体阐述如何有效落实经典诵读 在对应学科中的教学应用,希望能以此为学生带来更为良好的 学习体验。

如何营造和保持良好的语文课堂氛围

良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等不断增益,取得良好的学习效果。如何营造一个良好的课堂氛围?见仁见智,不少同仁在理论上和实践中进行了有益的探索,提出了很多有价值的意见和看法。下面是笔者在营造良好的课堂氛围课题研究中获得肤浅的体会。

没有终点的爱

“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈的爱总是那么无私，那么伟大!想起妈妈对我的爱护，就像天上的星星数也数不完。就在前几天发生的一件事，同样让我深深地感动。

五花山

我的家在黑龙江省美丽的小城伊春，那里有很多树和山，我最喜欢的还是秋天漂亮的五花山。

做学生的一面镜子

人民教师作为人类思想文化的传播者,各种人才的培养者,对于传播人类文明,开发人类智慧,塑造人类灵魂,影响人类未来起着重要的作用。教师以自身健康、正直、乐观、刚毅的心理去影响学生,本身就是一种最有说服力的心理素质教育。

浅析基础教育中的美育培养

基础教育是奠定学生一生的文化素养基础,奠定学生终身善学与善用的艺术修养。我们绝非为培养某一方面的特殊人才,而是培养学生善于在平凡的生活中发现美,在自己的作品中能够表现美,在平实的日子里能够创造美,进而提升自己的生活品质。