立德树人背景下的初中道德与法治教学策略

初中道德与法治课是将“立德树人”的教育根本任务落实到教学实践的重要途径,教师在授课过程中运用德育教育的方法对学生进行正确引导,可逐步培养学生树立起正确的价值观念以及法治精神,从而使其在未来的生活中积极、健康地成长。本文立足于初中道德与法治教学角度,分析了立德树人背景下的初中道德与法治教学策略,希望具有一定参考价值。

小学音乐教学中学生节奏感提升的研究

节奏是音乐的支柱,小学生在音乐课程中开始培养良好的节奏感,可以提高学生对音乐的感知和欣赏。节奏敏感度是学习音乐的先决条件。因此,有必要认识到提高音乐节奏感的重要性,学生通过音乐节奏感课程的学习,达成学生对音乐的初步认知完成小学音乐课程设置的进度和效率。因此,本文主要分析和研究如何在基础音乐教育中有效地提高学生的节奏感。

用微课 , 点亮小学课堂

微课是一种新的教学方法和学习方法,它具有充满感染力的音效,生动直观的图像以及令人振奋的视频片段,因此在传统的教学方法中脱颖而出。利用微教学来辅助课堂教学,开展充满活力和刺激性的创作活动,发展学生的想象力,提高学生的审美观和创造意识,提高学习效率已成为一种普遍的趋势。在音乐课堂中运用微课,不仅可以培养学生的审美观,丰富审美情感,而且可以发展审美想象力,加深审美理解,有效提高学生的音乐理解能力,有效吸收和感受音乐的意义,对学生音乐学习产生影响。