中学物理课堂教学实施素质教育的功能研究

素质教育是以提高学生的全面素质为目的,面向全体学生,以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为核心,使学生德智体美诸方面全面发展的活动。从素质教育的功能来看,教学过程是文化属性、社会属性和人本属性的辩证统一。教学的价值在于全面发展人的素质,造就一代具有创造力的新人。素质教育目标下的中学物理教育是一个开放的、立体的系统工程。

近代物理前沿与中学物理教育

近代物理是指以相对论和量子论为基础的20世纪的物理学,主要包括微观、宏观直到宇观的物质结构各个层次的性质和规律,其中电磁相互作用研究得比较深入和透彻,而原子核和粒子物理的层次,一直是近代物理学基础研究的主要前沿。物理学就像一棵枝繁叶茂的大树。

谈学生嫉妒心理的成因及预防

嫉妒心理是一种十分普遍的社会心理现象，是具有强烈利己主义的排他性消极情感。嫉妒心理的 形成和发展有着广泛复杂的社会和历史原因，有着明显的阶段性特点。在青少年学生的学习、生活和交 往中，会经常有所表现，对其身心健康有着不同程度的消极影响，应当采取措施加以预防和调控。

学习《中学日语教学纲要》的几点体会

教育部于1982年制订并颁布了《中学日语教学纲要(附中学日语常用词汇及惯用句型表)》(以下简称《纲要》),中学日语教学将会出现新的局面。笔者参与了《纲要》征求意见稿的讨论,并组织部分中学日语教师学习和提出意见。在讨论中大家一致认为,《纲要》是一部切合实际可供遵循的指导性文件,在正式的教学大纲颁发之前,各地的日语教学工作应该尽快向《纲要》靠拢。与此同时,也指出了《纲要》

浅议做好新形势下的思想政治工作

思想政治工作是我们党的优良传统和法宝 ,开展思想政治工作必须坚持疏导方针 ,把思想政治工作寓于各项活动之中。