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题名高中地理兴趣教学初探
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作者
李桂华
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机构
黑龙江省伊春市铁力马永顺中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第3期121-121,共1页
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文摘
兴趣是最好的老师,学生只有对学习产生兴趣,才能够全身心地投入其中,更加积极主动的去探索知识,从而提高学习效率。在高中地理教学中,教师有必要实施兴趣教学,在教学内容与形式上做出改进,满足学生的学习特点与心理诉求,通过丰富的教学内容,多样化的教学形式,使学生产生对地理学习的兴趣,以促进教学效果的不断改善,构建更加和谐、高效的课堂。
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关键词
高中地理
兴趣教学
教学效果
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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