肠道微生物菌群对阿尔兹海默症的相关作用机制

通过整理当前的关键发现并对当前研究中面临的问题进行归纳。叙述了肠道菌群对阿尔兹海默症(Alzheimer's disease,AD)发病机制及影响。实验研究结果发现,微生物细菌分泌物对AD发病产生相关影响,如脆弱拟杆菌释放的脂多糖(BF-LPS),暴露于人体中枢神经系统后,促进AD病程的进一步发展,对机体免疫反应和认知功能产生显著改变。其次通过益生菌治疗影响人体肠道微生态平衡以及饮食方面的自主改变等外界干预,对逆转AD病程具有重要作用。

价层轨道平均能与掺杂铁基砷化物超导电性

文中研究了目前已掺杂的铁基砷化物的原子价层轨道平均能与超导电性的关系,发现全部阳离子和阴离子的价层轨道平均能的平均值主要集中在11.407 eV—11.705 eV之间,而阳离子与阴离子价层轨道平均能的平均值之差的绝对值主要集中在8.446 eV—8.869 eV之间,并由平均作用能与转变温度的关系推测出目前掺杂铁基砷化物还没有达到超导最佳状态。这将有助于了解晶格上电子的静电作用与超导机理的关系,并对以后铁基砷化物的掺杂研究有一定的指导意义。

高中物理教学中翻转课堂教学研究

随着现代化进程的不断加快,对于翻转课堂方面的研究逐渐的深入,同时,翻转课堂进入高中物理教学中。本文以高中物理教学中翻转课堂教学作为主要研究课题,首先对高中物理教学中翻转课堂教学进行了设计,而后基于案例详细探讨了翻转课堂教学在高中物理教学中的运用,最后总结了高中物理教学中翻转课堂教学通过小组合作教学、应用微课元素、培养创造性思维等方面来体现翻转课堂教学的实践性,以期对高中物理教学起到一定的借鉴作用。

语文、历史、政治、地理教师同上一节课,多学科、多角度深度融合——以礼仪之光照亮育人之路

我校是一所省级示范高中,在办学实践中开展"知书达礼""修身行道"优秀传统文化课题研究,通过中华优秀礼仪的回归,培育学生发展核心素养。"礼"之体系,构建课程。学校是弘扬优秀传统文化的重要场所。高中阶段学习传统美德和文明礼仪,不仅能提升学生对亲情师恩的尊重,进而建立公民意识和国家意识,形成道德判断力和优良品质,而且能提高学生经典综合素养,在潜移默化中强化学生礼仪修养。

表象训练法在高考体育专业健美操专项备考中的应用

表象训练作为一种有效的教学训练手段已成为体育运动实践中较为广泛采用的心理训练方法之一。本人阅读了大量的文献资料,在实践中总结了表象训练法在高考体育专业健美操专项备考中的应用。希望能在学生的备考中发挥一定的作用。

调控语文课堂节奏 激发学生学习兴趣

对课堂教学节奏的控制能力。是教师主导作用的重要体现，也是体现教学艺术的手段。一个有追求的语文教师完全可以通过实践的积累、探索、创新，到达理想教学艺术的“彼岸”。

让自信之花开满校园

在充分调研的基础上．我发现我校——黑龙江省佳木斯市第十一中学的师生普遍缺乏自信．这成为制约学校发展的严重瓶颈。针对实际，我校在教师和学生中全面实施自信教育。

人才 素质 方法——由美国教育引起的思考

人尽其才是美国教育的核心 ,灵活多样的教学方法极大的调动了学生们的积极性。在我们国家推行素质教育势在必行。

新的教学模式下的学生评价

教学改革势不可当,相应的教学评价也要改革,在新的教学模式下,应当采取新的学生评价体系。本文结合我校新的教学模式下的课堂展示性评价体系,论述了其具体操作方法,使评价主体多元化的同时,评价的方法也不再单一,关注学生在学习过程中的点滴进步和变化,及时给予学生评价和反馈,以评促教、评教结合。

2013年自然灾害热点问题创新试题集萃

一、星辰陨落,石破天惊。2013年2月15日叶卡捷琳堡时间9时15分(世界标准时间3时15分)左右,俄罗斯车里雅宾斯克州发生天体陨落事件。该天体在穿越大气层时摩擦燃烧,发生爆炸,产生大量碎片形成的"陨石雨",致使1200人受伤。车里雅宾斯克"陨石雨"被认为是自1908年通古斯事件以来最大的陨石袭击地球事件。据此回答1~2题。

基于新课程的地理高考备考策略

“岁岁年年曾相似，今夕花妍各不同”，新材料、新情境下的地理学科得分情况已成为拉开考生文科综合成绩的分水岭。毫不夸张地说，谋地理者称诸侯，善地理者得天下。研究地理命题特点，把握素质教育背景下的复习备考策略，迎战高考将会胸有成竹。

有关“太阳高度计算问题”的精题妙解

太阳高度的变化深刻影响着人类的生产、生活，有关太阳高度的计算及应用问题已经成为高考的热点。近年来情境呈现愈加新颖，命题形式日趋灵活，难度明显高于其它章节。此类试题着力考查学生的空间想象和逻辑推理能力，同时代表高考命题方向——以能力立意，培养学生创新思维，复习备考中应高度重视。

掌握方法 决胜高考

兴趣是最好的老师，兴趣会牵引你我的手，邀游于地理的海洋。学会了基本知识，掌握了学习的要领，就会将“忍受”痛苦变为“享受”学习，增强自己对学习地理的兴趣，将感到非常快乐，同时也会产生学习地理的动力。有了这种兴趣，学习地理就会成为一种需求、一种享受。

放飞春的希冀

踏歌而行，呼吸着早春的气息。心怀憧憬，丁香花雨在青春的雨巷静静洒落。一路前行，无暇顾及沿途清爽的晨光。坚守理想，描绘生命中绚烂的花季。

学校德育中“师生冲突问题”的应对策略

师生关系是学生学习生活中最主要的人际关系,对于教师而言,要充分的了解学生,尊重学生,采取切实可行的应对策略处理好师生关系,尽可能的减少或避免师生冲突的发生。

学校特色发展定位切莫“惟我”而定

新中国教育发展至今的最大贡献是国民文化素质整体大幅提升,老百姓想考大学求文凭已经不再那么艰难。当国民文化素养需求不断得到满足时,当大批大学毕业生重新面对人才市场选拔时,单一的文化素养标准已经逐渐被高校和企事业单位的选择体系摒弃,取而代之的是综合素养标准体系的建立。在这一背景下，学校教育注重智育、德育、心育和体育并重则显得尤为重要，不同学校都在进行学校发展定位的调整。

学校精细化管理团队的文化建设

精细化管理作为一种管理文化已经打破了工业文明的界限,将其延伸到学校管理中,明确学校实施精细化管理的特点、原因和原则,思考和探索学校精细化管理团队文化建设,通过管理团队的思想内化,形成核心竞争力和学校持续发展的内驱力,以提高管理层次和效能。

平等、民主、和谐的班级管理模式初探

中国学生发展核心素养研究成果发布:中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。自主发展、自我管理等词语成为年度热词,但是在学校中、课堂上,怎样让学生真正成为课堂的主人,成为班级的主人,成为学校教育的主体就成为德育教育的一个重要目的。而在班级管理中营造一个师生平等相处、民主管理、和谐有序的氛围,构建一个平等、民主、和谐的班级管理模式的课题也就近乎必然。