中学语文作文教学困境分析及对策研究

我们都知道写作教学是初中非常重要的一个教学部分,作文训练能够让学生语言使用能力得到提升,还能够对学生的逻辑分析能力以及语感产生非常积极的作用,让学生能够比较好的利用自己的语文知识表达出自己的想法。因此,写作教学对于初中生学习起到十分重要的作用,文章根据如何进行初中生的写作教学与问题的分析进行浅显的探究,希望对相关人士有所帮助。

俄罗斯普通教育(基础教育)概况及其新的教育改革

本文介绍了俄罗斯基础教育:学前教育,初级普通教育,基础普通教育,中等普通教育及补充教育的基本情况和概况。同时关注了近期俄罗斯教育的最新改革举措。

初中语文阅读教学情境化

语文是初中阶段的重要学科,而阅读教学为语文教学的重点,对于开拓学生的视野和提升文学修养方面具有很大的推动作用,因此,广大教师要注重阅读教学的改革与创新。情境化教学方法在阅读教学中的应用符合素质教育理念,改变传统教学模式,以学生作为教学主体,将课堂变得更加灵活,帮助学生提高对阅读的鉴赏和理解能力。

初中班主任与学生的沟通技巧

现阶段复杂的社会环境导致初中生的心理越发叛逆和敏感,这就需要班主任做好与学生的沟通和管理工作,与学生交流的过程中运用一定的技巧和方法。本文以初中班主任与学生的沟通技巧为主要研究内容,阐述沟通技巧在班主任管理中的重要性,并对于如何做好与学生的沟通工作提供科学的建议,这不仅有助于学生的教育和管理,同时也可以促进学生的成长。

基于网络环境下初中信息技术课堂教学环节的优化

信息技术课程是中学教育阶段必须重视的课程，它不仅能够培养中学生的信息化意识，更能够把一些具有时代性的内容传输给学生，让学生迎合现代社会的发展。随着信息社会的到来，尤其是以计算机和网络技术为核心的现代技术的发展，越来越深刻地改变着我们的生产、生活、工作以及学习方式。本文将对当前网络环境下初中信息技术课程教学进行分析，并在此基础上论述了如何加强初中信息技术课程教学。

百花齐放春满园

这些年来,班规逐渐成为班主任进行班级管理的重要手段,但在执行班规的过程中,很多老师感到效果并不好,甚至出现了班规形同虚设的现象。这种现象产生的原因,除了制定班规的过程不科学,执行班规的力度不够外,班规内容的不合理和评价方式单一是主因。只有让所有学生都感到自我存在的价值,班规产生的激励效能才是最大的。因此,我改革了以往班规的形式和内容,把最初制定的综合性班规（含所有学习、日常行为管理、个人行为管理内容的班规）进行细化、拆分，拆分成学习类班规《敏而好学，谁与争锋》，生活类班规《拘小节，立正身，扬正气》，活动类班规《展示自我，放飞理想》，并将学习管理与学生日常行为规范的管理完全分开。

浅谈在信息技术课中实施德育教育的实践与探索

随着信息技术在我们日常学习和生活中的不断使用,信息道德也越来越值得我们重视。因此,我们一线教师在培养学生信息素养的同时,也要重视信息道德的培养,通过挖掘教育资源,抓住时机,不断加强教育,帮助他们形成正确的道德观,抵制不良信息的侵害。