如何激发学生学习音乐的兴趣

爱因斯坦说过"兴趣是最好的老师",人的兴趣和情绪能够影响人的认知活动和学习的主动性,当情绪越高涨,兴趣越浓厚时获得的教学效果就会越丰富。因此,激发学生的学习兴趣,是现代教学的必要手段和有效的教学方法。对于音乐教学而言,采取有效措施激发学生对音乐的兴趣,对更好地培养学生的音乐素质,健全学生的审美心理,完善音乐课堂教学都具有重要意义。

Unit 3 What would you like? period 1教学设计

一、教材分析本单元是人教版五年级上册第三单元,学习的主题是饮食。通过孩子和父母在家用餐以及在餐厅点餐的场景谈论自己喜欢的食物和饮品。本节课是第三单元的第一课时,要求学生能够听、说、读、写五个食品饮料类的单词：ice cream,tea,hamburger,salad,sandwich;能够在情景中运用句型What would you like to eat/drink？ I＇d like...询问并回答某人想要吃什么，喝什么。