农村中学数学教学中存在的问题及其原因

数学知识在生产和生活中应用广泛。在中学阶段,数学仍然是基础学科和工具学科,在整个教学计划中占有十分重要的位置。掌握好数学知识是社会主义事业建设者和保卫者必备的基本素质,是实现中国梦必备的基本素质。搞好数学教学,努力提高教学质量,是每个数学教师的责任。近年来,各级领导提高重视以及广大数学教师共同努力,积极进行教学改革,大胆实践,勇于探索,教学科研活动逐步深入,教学质量稳步提高,教师队伍相对稳定,

培养学习兴趣,提高课堂效率

本文从“把握良机，激发兴趣”、“融入情感，诱发兴趣”、“比赛竞争，培养兴趣”、“成功体验，巩固兴趣”、“注重评价，发展兴趣”五个方面浅谈如何培养学习兴趣，提高课堂效率。

观月全食

难得一见的月全食．我终于可以看见了。以前虽然有月全食的出现，但是由于观察的地点和天气的不同，大部分地方都不能看见月全食。这次月全食出现在2011年12月10日晚8：45分左右，我国有许多地方都能一睹月全食的壮观景色，就连非洲大部分地区也可以观看到。

一道课本习题的再探索

作为一名初中数学教师,要不断地对课本知识进行变式、拓展、开放等形式的训练.在对人教版八年级上册第十三章《轴对称图形》第二节“等腰三角形”部分习题内容的讲解过程中,结合近几年各省、市的中考题型分析来看,现就以等腰三角形的相关问题为载体,进行知识的探究和归纳.例:如图1,已知B是线段AD上一点,分别以AB、BD为一边,在AD的同一侧作等边△ABC和等边△BDE,连接AE、CD.

反比例函数中“k”的意义及其应用

教学目标:1.了解反比例函数中的意义.2.通过类比、转化、渗透数形结合思想,提高学生运用函数观点解决问题的能力.3.逐步培养学生从解析式或图象中获取信息的能力.

浅议初中班主任班级管理方法创新

教书育人是一项巨大的系统工程,是伟大的事业。学生是教师的创造蓝本,教师雕塑了学生的心灵。初中阶段正处于学生最敏感时期,初中班主任用在陪伴学生学习和成长的时间最长,和他们接触最为直接。通过班主任的管理,为学生提供了一个运行有序的学习生活环境。班级管理实践过程中,一些因循守旧的管理方法和管理理念造成班级管理效率提升的制约。本文就班级管理创新提出一些自己的想法与建议,以供分析探讨。