青少年挫折教育与受挫后的心理对策

对青少年进行挫折教育是全面实施素质教育的客观要求,因此特提出青少年受挫后的心理对策。

走内涵发展之路 创特色品牌强校——弘扬中华珠算文化演绎一小名校风采

在广袤的三江平原,美丽的松花江畔,闪耀着一颗璀璨的教育明珠,这就是——佳木斯市第一小学。第一小学是佳木斯市教育蓝天中一片最美最亮丽的彩虹。就是这片彩虹,为一批一批儿童的成长架设着五彩缤纷的桥梁,就是这片彩虹为每一个在校的天真烂漫的儿童构筑着七彩的校园生活。

考试新编——成语缀趣

在一个平淡无奇的午后,同学们从容不迫地来到学校,一阵鸡飞狗跳后,突然鸦雀无声——原来老师来也! 第一节课,老师准备发卷子考试,同学们哭天喊地,再三央求不愿考试,可是纵然有回天之力也无法改变定局,只好忍气吞声。谁知卷子发下来后。

“折线统计图”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第108—109页。教学目标：1．使学生在具体情境中认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，能运用简单的折线统计图描述数据。