期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅论小学英语作业评价
1
作者
李凤侠
《教育界(综合教育)》
2017年第5期74-75,共2页
作业评价,即“判作业”,是教师非常重要的一项工作。合理有效的作业评价会给予学生肯定,让他们体会到完成作业的快乐,极大地增强学好英语的自信心和积极性,让学生不断地给自己一种“我能学好英语”的自信心。小学英语作业评价,必...
作业评价,即“判作业”,是教师非常重要的一项工作。合理有效的作业评价会给予学生肯定,让他们体会到完成作业的快乐,极大地增强学好英语的自信心和积极性,让学生不断地给自己一种“我能学好英语”的自信心。小学英语作业评价,必须及时、客观、公正;肯定、包容、鼓励;做好班级交流和分享。
展开更多
关键词
小学英语
作业评价
客观
包容
分享
下载PDF
职称材料
论语文教学中结课的要求和方法
2
作者
刘彦红
《成才之路》
2017年第23期80-80,共1页
语文结课具有促进旧知识向新知识进行迁移、进一步沟通语文教学信息、拓展学生思维的作用。语文结课必须及时、有趣味、概括性强。语文结课的方法主要有归纳总结法、朗读课文法、比较分析法和纵深拓展法等。
关键词
结课
语文教学
作用
要求
方法
下载PDF
职称材料
题名
浅论小学英语作业评价
1
作者
李凤侠
机构
黑龙江省依安县新发乡中心学校
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第5期74-75,共2页
文摘
作业评价,即“判作业”,是教师非常重要的一项工作。合理有效的作业评价会给予学生肯定,让他们体会到完成作业的快乐,极大地增强学好英语的自信心和积极性,让学生不断地给自己一种“我能学好英语”的自信心。小学英语作业评价,必须及时、客观、公正;肯定、包容、鼓励;做好班级交流和分享。
关键词
小学英语
作业评价
客观
包容
分享
分类号
H31 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
论语文教学中结课的要求和方法
2
作者
刘彦红
机构
黑龙江省依安县新发乡中心学校
出处
《成才之路》
2017年第23期80-80,共1页
文摘
语文结课具有促进旧知识向新知识进行迁移、进一步沟通语文教学信息、拓展学生思维的作用。语文结课必须及时、有趣味、概括性强。语文结课的方法主要有归纳总结法、朗读课文法、比较分析法和纵深拓展法等。
关键词
结课
语文教学
作用
要求
方法
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅论小学英语作业评价
李凤侠
《教育界(综合教育)》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
论语文教学中结课的要求和方法
刘彦红
《成才之路》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部