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探究小学英语教学中兴趣的激发和培养
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作者 禹国枫 《环球慈善》 2020年第11期49-49,共1页
学习是一件既漫长又枯燥的事,而培养学习的兴趣是对持续学习和有效学习有促进作用的,尤其是对小学英语的教育来说,小学生有很重的好奇心,但同时也缺乏足够的耐心,刚刚接触英语时,学生会被英语的新奇所吸引,并产生浓厚的兴趣,但随着时间... 学习是一件既漫长又枯燥的事,而培养学习的兴趣是对持续学习和有效学习有促进作用的,尤其是对小学英语的教育来说,小学生有很重的好奇心,但同时也缺乏足够的耐心,刚刚接触英语时,学生会被英语的新奇所吸引,并产生浓厚的兴趣,但随着时间推移,教学模式的一成不变,以及所要掌握的词汇量越来越多,大多数学生也就渐渐地失去了对英语学习的兴趣,从而让英语的教学质量开始逐渐下滑。因此,本文将对小学英语教学中兴趣的激发和培养进行深入的研究讨论,希望对小学英语教学的教师有所帮助。 展开更多
关键词 小学英语 教学质量 词汇量
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如何利用生活情境开展小学数学教学
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作者 李秀丽 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第27期39-39,共1页
在素质教育不断发展的背景下,小学生的数学教育需要教师引入一定的新思路,在数学的教学中引入生活情境就是教师在教学过程中做出的一大改进,引入生活情境能够提高学生们的课堂积极性,提升学生们对数学的兴趣,因此本文将从生活情境中进... 在素质教育不断发展的背景下,小学生的数学教育需要教师引入一定的新思路,在数学的教学中引入生活情境就是教师在教学过程中做出的一大改进,引入生活情境能够提高学生们的课堂积极性,提升学生们对数学的兴趣,因此本文将从生活情境中进行一定的数学教学介绍,希望能够对数学的教育起到一定的启示作用。 展开更多
关键词 生活情境 数学教学 小学数学
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