基于三维步态分析技术教学高职院校康复治疗技术专业课程改革的研究与实践

三维步态分析技术教学对于高职康复治疗技术专业课程引导而言,有着重要意义。在三维步态分析技术探索过程中,结合目前课程创新理论作出认识,进一步提高学生思维能力,完成课堂结构转型。文章通过探讨三维步态分析技术在高职院校康复治疗技术课程改革中的应用现状,从课程体系创新、教学方法更新、课堂资源更新、持续改进机制、创新信息化教学、思政课堂理念融入几方面入手,帮助学生素质和技能同步提升,更好地完成康复治疗技术专业教学的突破。

应用指数法分析术前平均占床日变动因素

在医疗统计指标中,术前平均占床日是评价医院手术科室工作效率和社会效益的重要指标.术前平均占床日多少一般与医疗费用多少成正比.本文用平均指数分析我院5种疾病术前平均占床日数因素变动及对社会效益的影响.

依兰-伊通地堑断裂北段地震活动的某些特征探讨

依据地质构造背景和某些地震学方法,讨论了依兰-伊通地堑断裂北段的地震活动特征,认为该区域的地震活跃期通常在东北地震区活跃期的“尾声”或平静期开始,具有“首尾相接”的特点。

佳木斯市土地利用数据库建设

土地资源是地球资源的重要组成部分，随着信息社会的到来，土地资源的数字化，是土地资源融合到现代信息科学的必然趋势，做为数字国土工程的重要内容，土地利用数据库建设，是科学管理、合理利用土地资源的必然要求。

象征性游戏测试在儿童康复临床中的应用分析

探讨和分析象征性游戏测试在儿童康复临床中的应用。方法 以我院2021年6月至2022年5月间在我院接受康复治疗的48例接受康复治疗的儿童作为对象展开研究,患儿中包括了智力低下、语言障碍和脑性瘫痪儿童。全部儿童均接受象征性游戏测试,此外儿童分别接受Gesell婴幼儿发育量表?贝莉婴儿发育量表-Ⅱ(BSID-Ⅱ)与雷妮语言发育量表(RDLS-Ⅲ)量表测试。对比儿童接受象征性游戏测试的平均月龄与实际平均月龄;另外分析象征性游戏测试原始分与Gesell评分、BSID-Ⅱ原始分、RDLS-Ⅲ原始分、婴幼儿语言发育筛查量表得分的相关性。结果 患儿的SPT月龄(16.87±6.03)个月显著低于患儿的实际月龄(35.13±13.36)个月,P<0.05;并且不同月龄范围的患儿测试所得的SPT月龄,均显著低于患儿的实际月龄,P<0.05。患儿的SPT原始分,与Gesell测试各维度得分,BSID-Ⅱ测试中智力量表和运动量表得分,以及RDLS-Ⅲ测试得分,均表现出明显的正相关性。结论 象征性游戏测试能够非常有效地反映康复儿童的智力、语言发育情况,作为具有较高准确度地测试评价工具,能够为儿童康复治疗提供可靠的评价结果,帮助制定更加科学的康复方案,对患儿的成长发育有非常重要的意义。

沟通交流对儿童康复的临床价值探讨

儿童是一个特殊的群体,儿童的健康成长与发育与环境因素、遗传因素等有关联。从环境因素的角度来看,儿童幼年时期的健康成长将会对其一生道路产生影响。从康复学的角度来看,对儿童早期发展的介入引导以及康复介入引导对于国家经济以及社会的发展起到了十分积极的作用。自从2016年习近平总书记提出“大健康”的观念以来,儿童康复工作也逐渐朝着“儿童大健康”的思路发展,取得了非常不错的成就。在当前的儿童康复工作中,沟通交流是一种良好的方式,对于儿童的健康成长起到了非常积极的作用。本文将对我国儿童康复工作的现状与发展情况进行分析,并探讨沟通交流对儿童康复的临床价值。