在信息技术课堂上发挥学生的创造性

保护学生的创造性,要比激发学生学习的积极性更为重要。特别是对于计算机教学,发挥学生的主观能动作用,使学生在创造中学会新知识,在创新中掌握新技能,不失为一条捷径。本文从如何在信息技术课堂上发挥学生的创造性的角度,进行了深入的探讨。

语文课件的制作

应用多媒体辅助语文教学有利于学生更为直观地感受课文描述的事物，它对学生主体性的发挥、形象思维的发展、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。利用多媒体教学，充分发挥多媒体教学的优势，教师课件制作是关键，课件质量的好坏直接影响课堂教学水平。要制作一个好的课件需要注意以下两方面的问题。

信息技术如何与语文学科进行整合

信息技术是现代教学体系中的重要因素,应加大应用力度,但如何处理好信息技术与语文学科的关系,使信息技术有效作用于教学并起到应有的推动作用,是教育工作者必须把握好的一个关键命题。本文从信息技术与语言学科的整合问题,在理论和实践层面进行了剖析探讨。