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《快乐的动物》教学反思
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作者 魏庆祥 《林区教学》 2004年第5期66-66,共1页
本节课是在进行大量的"等分"活动基础上,引导学生建立除法与"等分"活动的联系;初步感受"倍"的涵义,使学生在理解"倍"涵义的基础上,会用除法算式表示两个量之间的倍数关系;培养学生初步的观察... 本节课是在进行大量的"等分"活动基础上,引导学生建立除法与"等分"活动的联系;初步感受"倍"的涵义,使学生在理解"倍"涵义的基础上,会用除法算式表示两个量之间的倍数关系;培养学生初步的观察、分析能力。在对本节课的教学实践与效果进行回忆对比后。 展开更多
关键词 培养学生 实践与效果 引导学生 分析能力 小动物 回忆对比 除法算式 活动基础 涵义 探究性学习
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