期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
利用课本习题 搞好课堂变式训练——青浦教学教改给我们的启示
1
作者 李建平 《佳木斯教育学院学报》 1995年第2期68-70,共3页
如何大面积提高中学数学教学质量,一直是中学教学教改研究的一个重要课题,实践证明,学习青浦教学教改经验,能有效地大面积提高中学数学教学质量.我们近几年来在教学中有意识地学习和运用了青浦经验,深切地体会到,搞好课堂变式训练,是青... 如何大面积提高中学数学教学质量,一直是中学教学教改研究的一个重要课题,实践证明,学习青浦教学教改经验,能有效地大面积提高中学数学教学质量.我们近几年来在教学中有意识地学习和运用了青浦经验,深切地体会到,搞好课堂变式训练,是青浦教学教改经验的一个重要方面,学习青浦经验,搞好课堂变式训练,首先应紧扣课本,在课本习题上下功夫。课本习题,大多数是专家们经过反复推敲、筛选配置的.有些题目,粗看起来似乎寻常。仔细研究,内涵丰富,本文仅就利用课本习题搞好课堂变式训练谈谈个人的看法,以就教于同仁。 展开更多
关键词 变式训练 课本习题 青浦经验 数学教学质量 教改经验 课堂 重要课题 实践证明 教学教改 中学教学
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部