推行全面预算管理建立新型财务管理体系

预算管理是企业对未来整体经营规划的总体安排，是一项重要的管理工具，能帮助管理者进行计划、协调、控制和业绩评价。预算管理作为财务管理的灵魂，其重要性不言而喻。全面预算管理是一种集系统化、战略化、并反映经营者管理思路，高度凝聚战略、战术及操作为一体化的现代企业管理模式。企业的经营管理工作始于预算的编制，结束于预算的执行分析。全面预算管理系统为企业预算的事前编制、事中控制和事后分析提供了一个平台。对企业建立现代企业制度，建立新型财务管理体系具有重要意义。

基于知识经济的财务会计管理体系研究

21世纪是知识经济的时代，生产要素和资本结构的变化使企业财务管理面临着前所未有的挑战。知识经济使会计环境发生了巨大的变化，有什么样的财务环境就会产生什么样的财务管理模式，也就会产生相应的财务管理理论体系。本文就知识经济对财务会计管理体系的影响进行了分析，同时提出了相关对策，从而使财务会计管理适应时代发展的需要。

中学生思想政治教育的有效途径

提高中学生思想政治课的教学效率，采取有针对性的措施，帮助学生树立正确的人生观、世界观，把学生培养成高素质的劳动者，是社会的需要，也引起教育部门的高度重视。本文阐述了中学生思想政治课目前的现状，提出了上好中学生思想政治课的教学途径。

经历跨时代变革的财务信息化管理策略探究

财务管理信息化是信息社会财务管理发展的一场“革命”，是财务分析向精确方向飞速发展的标志。财务管理信息化是现代学校管理发展的必然趋势，同时为学校财务分析走向精细化提供了可靠保障。本文就学校财务管理信息化建设的必要性及发展策略进行了分析，从而提升学校在市场中的竞争力。

浅析会计职能的拓展

伴随着经济的快速发展,我国的科学技术水平也得到了很大的提高,在这种情况下,市场经济在发展过程中出现了多样化发展局势。会计工作时企业管理中非常重要的组成部分,其工作的优劣对整个企业的发展具有很大的影响,因此,会计工作在不断发展过程中出现了很多的变革,对提升其工作效率具有很大的意义。文章对企业会计职能的变化进行了分析,同时,在市场经济环境不断变化下,对会计职能的扩展要非常的重视。

公允价值计量对会计信息的影响

随着2006年新会计准则的颁布,公允价值计量属性计入了我们的视野。公允价值计量属性的引入必然会引起企业对其经营业绩的计量结果,相关的各利益主体也会更加投入精力去关注企业会计信息的质量问题。从会计准则颁布,公允价值计量实施以后,由于其预期值的主观性和人为性的成份较重,因此人们认识它是企业进行舞弊的重要手段之一,使得公允价值计量备受诟病。然而,公允价值计量属性的引入对会计信息的影响究竟如何,本文将从其对会计信息的相关性和可靠性的分析入手,从而对公允价值计量对会计信息的影响进行分析。

构建内涵丰厚的高中数学教学

在落实素质教育的过程之中,我国的教育水平以及教学质量有了极大的提升,许多老师能够站在学生的角度与学生建立良好的互动关系,了解学生的真实需求,采取创造性的教学策略以及教学手段实现教学资源的优化配置以及利用。本文以我国高中数学教学为立足点和核心,积极分析构建内涵,丰富高中数学教学的相关策略。

浅谈企业财务信息化建设

财务管理是企业管理的重要职能分支，是对企业投资、融资、生产经营、利润分配等财务活动进行统计、分析、管理，是处理财务关系的一项经济管理活动。财务管理的最终目标是实现企业利益最大化、所有者权益最大化，财务管理水平的高低，直接影响企业资金运筹、发展能力。总之，强化财务管理、提高财务管理水平是企业管理的关键环节。企业财务信息化建设是以提升管理思想、优化业务流程为基础，利用计算机硬件技术、网络软件技术，控制和集成企业生产经营活动中的各种数据信息。

高中英语语法情景化教学浅谈

摘要：本文在分析了高中语法教学中存在的问题的基础上，针对语法教学说概念、讲构成、记规则、做习题的现象，提出了语法情景化教学。利用情景化教学这一模式，能有效地避免语法教学的枯燥性和单一性。希望通过对本文的阅读，大家能够在英语语法情景化教学上得到一些启发。

综合会计分析法的特点与表现形式

综合是客观存在的，客观事物本来是一个完整的整体，只是在对其认识时才将其分解；从人的认识过程而言，在对事物的整体分析认识的基础上也需要对其进行综合认识，以把握其本质和规律。

将人文素养教育融入到高中英语教学的探索

注重人文素养教育是社会的需要,是现代教育改革发展的要求。教学课程改革将对人精神和人格的培养定位为教育的终极目标,作为语言文化学习的英语学科,在教学中渗透人文素养教育也是英语教育发展的必然趋势。本文以英语教学改革为背景,以高中英语教学为基础,对人文素养教育融入高中英语教学的做法进行探索,以期全面提升学生的综合人文素养。

谈高中生物教学中的人文教育

人文教育对于一个人的一生起到的作用是至关重要的,其最直接的作用就是可以给学生培养人文素质和素养,大大提高一个学生自身的为人处世能力,在生物这个学科中融入人文教育也可以让学生更加尊重自然界和和生命,这些对于一个人来说都是难能可贵的品质。所以作为教师来讲应该以高中生物课本作为依托,并且积极利用课外资源来进行教学,这样才能培养出一批高素质、高素养的人才。

论高中语文教学中传统文化的渗透

传统文化对于社会的指导意义并不仅仅体现在社会发展的某一个阶段之中,即使在以科技化发展为主要发展形式的现代社会之中,传统文化也会发挥出一定的影响作用,这里所阐述的传统文化特指的是我国传统文化系统之中的优秀的传统文化,而高中的语文课堂是传播传统文化最为合适的土壤,高中语文教师要借助语文校中的相关科目,将更多的传统文化渗透到学生的思想之中。