自我效能感在高中物理课堂提问中的应用

课堂提问在教学中的应用是十分普遍的,通过提问能够使得师生之间展开有序交流,促使学生的思维空间进一步拓展,教学的质量也能够切实提升。从高中物理教学情况来看,相关知识的学习难度是较大的,若想保证教学效果达到预期,教师就必须要保证课堂提问更具实效性,尤其是要将自我效能感予以高效应用。

有关“卫星运动”的几个问题

一、近地卫星运动与赤道上物体随地球自转运动的比较 近地卫星指环绕地球表面附近做匀速圆周运动的卫星，由于距地面的高度远小于地球半径，因此，近似计算中总是把其运行轨道半径计为地球半径．近地卫星的向心力由地球对卫星的万有引力提供，