2017年黑龙江省农垦地区高中语文教师网上微课设计展评活动选编

为进一步加强黑龙江垦区高中语文教师队伍建设,促进教师教学和现代教育信息技术应用能力的提高,黑龙江省农垦教师进修学院以“适应教育信息化与课堂教学的深度融合,促进教育教学资源共建共享,完善微课资源平台建设,提高教育教学质量”为主题,举办了“2017年垦区高中语文教师网上微课设计展评”活动.此次活动旨在深化教学改革,提升教师教育信息化与课堂教学的整合能力,进而挖掘垦区高中语文教育资源和教育研究成果,以期达到优势互补、共同进步,提升垦区高中语文整体教学质量的目的.此期,我们将选编其中的一部分,为大家以后的教学提供参考与借鉴.

浅谈新课标下的高中数学有效教学

新课程标准的高中数学课程教学,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学的理解,同时在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.因此,在目前基础教育课程改革的背景下分析和探讨教学行为的有效性以促进具体的数学教学就显得尤为重要.