期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
走进不一样的课堂 体会别样的风采
1
作者 刘淑华 《黑龙江教育(中学版)》 2016年第3期16-16,共1页
建三江管理局局直子弟学校英语组的同课异构活动每年都会扎实开展,在本次同课异构活动中,周老师和王老师所教授的都是七年级下册Unit 3 Howdoyou get toschool?(1a-1c)的内容。本课知识是与学生生活密切相关的内容,学习目标是要学会... 建三江管理局局直子弟学校英语组的同课异构活动每年都会扎实开展,在本次同课异构活动中,周老师和王老师所教授的都是七年级下册Unit 3 Howdoyou get toschool?(1a-1c)的内容。本课知识是与学生生活密切相关的内容,学习目标是要学会各种各样的交通工具表达方式,能够灵活变换介词短语和动词短语,主要操练句型How do you go to school?I take a bus/ride a bike...以及相应的第三人称单数句型。两位教师在授课过程中都能做到以学生为主体,强化学生的实践、参与及合作能力。 展开更多
关键词 课堂 第三人称单数 以学生为主体 同课异构 学生生活 七年级下册 子弟学校 交通工具
下载PDF
同样的课堂 别样的精彩
2
作者 周玉芝 《黑龙江教育(中学版)》 2016年第7期9-9,共1页
两位教师所讲的课都是七年级上册Unit7 How much are these socks?Section B(2a-2c)。他们采用不同的教学方法,以不同的教学风格驾驭自己的课堂,虽然内容相同,但却展现了不一样的精彩。李老师的课堂充满活力,以不同活动围绕课堂主线... 两位教师所讲的课都是七年级上册Unit7 How much are these socks?Section B(2a-2c)。他们采用不同的教学方法,以不同的教学风格驾驭自己的课堂,虽然内容相同,但却展现了不一样的精彩。李老师的课堂充满活力,以不同活动围绕课堂主线,通过完成任务实现教学目标。 展开更多
关键词 课堂 MUCH 教学方法 教学风格 教学目标 七年级 HOW 教师
下载PDF
Unit 3 How do you get to school?教学设计(一)
3
作者 周玉芝 《黑龙江教育(中学版)》 2016年第3期14-15,共2页
本课选自人教版新目标英语七年级(下)第三单元。一、教学过程Step 1 Lead in Play a video and ask the students to answer what kinds of transportation Wang Baoqiang and Xu Zheng take in the movie?Go over the words about t... 本课选自人教版新目标英语七年级(下)第三单元。一、教学过程Step 1 Lead in Play a video and ask the students to answer what kinds of transportation Wang Baoqiang and Xu Zheng take in the movie?Go over the words about transportation and lead in the topic“How do you get to school?”[设计意图]通过观看视频《人在囧途》中男主人公乘坐的交通工具引出本课的词汇和话题。 展开更多
关键词 HOW GET to 教学设计 新目标英语 about the STEP
下载PDF
Unit 3 How do you get to school?教学设计(二)
4
作者 王静 《黑龙江教育(中学版)》 2016年第3期15-16,共2页
一、教学过程Step 1 Lead in1.Greetings and have a free talk.2.Listen and guess what it is.Revise the old words and teach the new words.3.The teacher says a sentence and asks the students to guess what kind of transport... 一、教学过程Step 1 Lead in1.Greetings and have a free talk.2.Listen and guess what it is.Revise the old words and teach the new words.3.The teacher says a sentence and asks the students to guess what kind of transportation it is.a—It is like a bike but goes much faster.—A motorbike.b—It is like a train but goes under the ground.—A subway.c—It goes in the water. 展开更多
关键词 教学设计 to HOW GET what the under STEP
下载PDF
最美的蒲公英
5
作者 王梦煊 《小雪花(小学快乐作文)》 2017年第3期22-22,共1页
花仙子建造了一座百花园。花园里百花争艳,美不胜收。为了迎接森林舞会,花仙子要选出花园里最美丽的花做一顶王冠。得知这个消息,百花们争吵起来了。“我是花中之王!”牡丹当仁不让地说。“不,我是母亲节必不可少的礼物,我才是最... 花仙子建造了一座百花园。花园里百花争艳,美不胜收。为了迎接森林舞会,花仙子要选出花园里最美丽的花做一顶王冠。得知这个消息,百花们争吵起来了。“我是花中之王!”牡丹当仁不让地说。“不,我是母亲节必不可少的礼物,我才是最美丽的!”康乃馨仰起头,高傲地喊道。 展开更多
关键词 蒲公英 花园 母亲节 康乃馨 森林 牡丹
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部