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让学生快乐作文
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作者 张春艳 《教师》 2016年第10期29-29,共1页
《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程,写作能力是语文素养的综合体现。"由此可见,写作在语文教学中的重要地位。怎样才能让学生走进快乐作文呢?教师应... 《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程,写作能力是语文素养的综合体现。"由此可见,写作在语文教学中的重要地位。怎样才能让学生走进快乐作文呢?教师应创设情境,激发学生写作兴趣;体会情境,营造写作的氛围,让学生快快乐乐地写作;展现情境,获取写作的素材。 展开更多
关键词 写作 情境 兴趣 氛围 素材
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浅析信息环境下培养自主合作学习语文的有效策略
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作者 朱泽 《中华少年》 2019年第19期155-155,共1页
我们要想成为一名优秀的老师,教学中既要精于'授业''解惑',更要以'传道'为终生的责任和使命。合作学习技能的培养有利于学生主动掌握更多的知识。教学中提高学生的自主合作学习能力有利于我们实现自己的责任担当。
关键词 以知促行 合作读思 以信促学 合作益智
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