加强语文实践 重视读写结合

在教学过程中实行多读多写，这是由语文教学的基本任务及其实践决定的。同时也是被大量实践所证明的语文学习规律。语文教学中的读写，应强调“量”的积累。总之，只有加强语文实践，重视读写结合。才能提高学生的综合素质。