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珠心算中的加减算是基础
1
作者 唐永巨 张洪江 《齐鲁珠坛》 1998年第6期9-10,共2页
珠心算中的加减算是乘除算基础，必须下大力气把加减算练到娴熟程度，才有可能全部掌握四则运算。因此，我用７０％的精力抓加减算训练。具体做法如下：一、见数拨珠形成条件反射采用“不用口诀的加减法”，用５与１０的分解与组合进行... 珠心算中的加减算是乘除算基础，必须下大力气把加减算练到娴熟程度，才有可能全部掌握四则运算。因此，我用７０％的精力抓加减算训练。具体做法如下：一、见数拨珠形成条件反射采用“不用口诀的加减法”，用５与１０的分解与组合进行计算。这种方法对一、二年级小学生最... 展开更多
关键词 珠心算 拨珠 补数法 形成条件 减1 训练方法 后连续 反射式 小学生 黑龙江省
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“接受性学习”和“发现性学习”在珠心算数学中的应用
2
作者 朱广义 卢春平 唐永聚 《齐鲁珠坛》 2005年第2期51-53,共3页
关键词 “接受性学习” 发现性学习 珠心算 全国教育科学规划 教学效果 学生素质 数学 大脑潜能 课题实验 早期开发
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