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题名发挥优势做好医学检验专业毕业实习工作
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作者
曹德明
于晓红
张艽野
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机构
黑龙江省卫生学校检验学科
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出处
《医学检验教育》
1994年第2期46-47,共2页
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文摘
检验专业学生的毕业实习,是把检验理论和检验实践相结合的重要阶段。既是对在校学习的总结,又是踏上工作岗位的前奏。我们依据学校处于大医院众多、检验人才济济,学生统一在学校住宿、便于管理等优势,精心组织毕业实习,取得了一定的成效。
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关键词
医学检验
实习医院
毕业实习
成绩考核
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分类号
R44-4
[医药卫生—诊断学]
G642.44
[文化科学—高等教育学]
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题名开展实验技术表演赛经验介绍
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作者
于晓红
杨滨虹
曹德明
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机构
黑龙江省卫生学校检验学科
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出处
《医学检验教育》
1996年第3期42-42,共1页
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文摘
医学检验是个动手能力较强的专业,特别是中专教学,要求学生经过3年的系统学习,不但要掌握本专业的基本理论知识,还要练熟一整套实验技能,只有这样才能胜任今后的检验工作。
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关键词
经验介绍
专业
系统学习
中专教学
表演
动手能力
学生
医学检验
实验技术
检验工作
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分类号
R446
[医药卫生—诊断学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名微生物学实验技术表演赛大会
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作者
于晓红
黄品贤
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机构
黑龙江省卫生学校检验学科
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出处
《医学检验教育》
1994年第45期180-180,共1页
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关键词
微生物学
实验技术
表演内容
评价标准
培养目标
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分类号
Q93
[生物学—微生物学]
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题名循序渐进打好基础
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作者
曹德明
关静岩
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机构
黑龙江省卫生学校检验学科
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出处
《检验医学教育》
2007年第1期13-14,共2页
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文摘
基础免疫学是学习免疫学检验必需的知识基础,其概念较多,内容阐释具有跳跃性。在教学中,应从学生已有知识出发,导出新知识,用类比方法解决学习难点,通过调整授课顺序及适当铺垫知识来缩小跳跃性,并辅以多媒体课件使知识化难为易,符合学生的认知规律,也是思维能力训练的有效方法。如此循序渐进,才能达成基础免疫学的教学目标。
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关键词
基础免疫学
高职检验专业
循序渐进
铺垫
跳跃性
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分类号
R161.1
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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