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哈尔滨市学生常见病及健康危险因素调查分析 被引量:5
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作者 张振峰 杨超 +5 位作者 高飞 邓美荣 高鹏 刘矣航 李晶 林霞 《黑龙江医学》 2018年第2期156-158,161,共4页
目的了解和掌握哈尔滨市学生视力不良、龋齿、肥胖等常见病的检出情况及饮食、运动等行为习惯,为选择健康干预措施提供科学依据。方法通过随机抽样方法,对哈尔滨市2个城区和1个郊县的13所学校3 120名学生开展问卷调查,数据进行统计分析... 目的了解和掌握哈尔滨市学生视力不良、龋齿、肥胖等常见病的检出情况及饮食、运动等行为习惯,为选择健康干预措施提供科学依据。方法通过随机抽样方法,对哈尔滨市2个城区和1个郊县的13所学校3 120名学生开展问卷调查,数据进行统计分析。结果视力不良68.11%、龋齿35.13%、肥胖16.38%,位列哈市学生常见病的前三位。学生视力不良检出率:城区高于郊县(χ2=16.412,P<0.01),女生高于男生(χ2=41.839,P<0.01),不同学校类型间差异有统计学意义(χ2=287.217,P<0.01);学生肥胖检出率男生高于女生(χ2=34.840,P<0.01),不同学校类型间差异有统计学意义(χ2=57.538,P<0.01)。调查结果显示,过去7日内,饮用2~6次含糖饮料的学生比例占31.02%,性别与饮用含糖饮料次数比较差异有统计学意义(χ2=25.660,P<0.01);偶尔进行高等强度运动的学生比例最高,占49.97%,女生高于男生(χ2=13.156,P<0.01)。结论哈尔滨市学生常见病检出率仍处于较高水平,存在饮食、运动行为等不健康的行为习惯。建议研究有效的干预措施,对学生实施干预,促进学生的健康。 展开更多
关键词 学生 常见病 健康危险因素
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哈尔滨市部分区县青少年伤害特征及相关因素调查 被引量:2
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作者 张振峰 林霞 +4 位作者 邓美荣 朱琳 马丽娜 安秀芳 李韶梅 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2018年第9期1421-1423,共3页
目的了解和掌握青少年伤害发生情况、特征及相关影响因素,为开展学生伤害干预和监测工作提供依据。方法采用整群随机抽样方法,对哈尔滨市2个区/县的10所学校2 006名学生开展伤害回顾性问卷调查。结果青少年伤害发生率为8.77%,伤害的处... 目的了解和掌握青少年伤害发生情况、特征及相关影响因素,为开展学生伤害干预和监测工作提供依据。方法采用整群随机抽样方法,对哈尔滨市2个区/县的10所学校2 006名学生开展伤害回顾性问卷调查。结果青少年伤害发生率为8.77%,伤害的处理方式以门诊/急诊处理(41.08%)为最多;男生伤害发生率(10.75%)明显高于女生(6.34%);主要伤害类型为跌坠伤(39.39%)、扭伤(30.30%)和锐器伤(9.76%),中毒(0.34%)最低;多因素非条件Logistic回归分析结果显示,性别、出生方式、夜间睡眠情况、作业难度、容易激动、喜欢从事一些动作迅速的活动、危险行为因素均为青少年伤害的主要影响因素(P值均<0.05)。结论校园内仍存在一定的安全隐患与伤害危险行为,应通过制定学校—家庭—社会综合干预策略来促进青少年的身心健康。 展开更多
关键词 创伤和损伤 回顾性研究 青少年
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中学生伤害发生情况与学校环境调查结果分析 被引量:2
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作者 邓美荣 林霞 +4 位作者 张振峰 朱琳 李韶梅 马丽娜 安秀芳 《中国公共卫生管理》 2018年第6期806-809,共4页
目的了解和掌握青少年伤害发生基本情况和学校环境基本情况,为制定青少年伤害预防控制策略提供依据。方法采用整群随机抽样方法,抽取哈尔滨市2个区、县(市)的10所学校2100名学生和260名教师开展问卷调查。数据应用EpiData3.2软件建立数... 目的了解和掌握青少年伤害发生基本情况和学校环境基本情况,为制定青少年伤害预防控制策略提供依据。方法采用整群随机抽样方法,抽取哈尔滨市2个区、县(市)的10所学校2100名学生和260名教师开展问卷调查。数据应用EpiData3.2软件建立数据库,采用SPSS22.0统计软件进行统计分析。结果青少年伤害发生率为8.77%,青少年学生一年内发生1次、2次、3次和4次及以上的伤害概率分别为5.28%、1.89%、0.65%和0.95%。伤害发生次数中最多的是发生1次伤害,其中初中比率高于职高高于高中,女生比率高于男生;男生占总伤害的比率为67.61%,女生占总伤害的比率为32.39%。青少年未发生伤害与发生伤害,欺负人员分布和在校园是否看过打斗和欺辱事件分布方面差异有统计学意义(P<0.05);在学生受到欺辱形式的关系中,被有意排斥在集体活动之外或被孤立和被威胁、恐吓方面差异有统计学意义(P<0.05);校园内安全制度、安全环境情况,学校周边环境情况和学校教学环境部分情况有待改善。结论预防和控制青少年伤害发生仍是一项艰巨的任务,应开展有针对性的健康促进活动,加强学校防范工作,从而促进学生健康成长。 展开更多
关键词 青少年 伤害 学校环境
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