期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学英语教学中的情感教育
1
作者
刘琼
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第33期74-75,共2页
在小学英语教学中,小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性不强,学习活动带有很大的情绪化倾向,他们学习的坚持性和积极性在很大程度上受当时的情绪和兴趣的影响。实施情感教学是培养学生积极情感、消除消极情感、促进学生健全人...
在小学英语教学中,小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性不强,学习活动带有很大的情绪化倾向,他们学习的坚持性和积极性在很大程度上受当时的情绪和兴趣的影响。实施情感教学是培养学生积极情感、消除消极情感、促进学生健全人格的主渠道。
展开更多
关键词
小学英语教学
情感教育
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学英语教学中的情感教育
1
作者
刘琼
机构
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局局直一小
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第33期74-75,共2页
文摘
在小学英语教学中,小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性不强,学习活动带有很大的情绪化倾向,他们学习的坚持性和积极性在很大程度上受当时的情绪和兴趣的影响。实施情感教学是培养学生积极情感、消除消极情感、促进学生健全人格的主渠道。
关键词
小学英语教学
情感教育
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学英语教学中的情感教育
刘琼
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部