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中学音乐教学中的审美功能
1
作者
王桂华
《中华少年》
2017年第12期221-221,共1页
音乐审美功能的塑造能够影响一个学生的人格,启迪学生的心灵。音乐可以调节学生的心理情绪,避免过于负面化,积极促进学生思想行为,为学习习惯与生活态度铺垫一个理想的道路。
关键词
中学
音乐教学
审美功能
原文传递
题名
中学音乐教学中的审美功能
1
作者
王桂华
机构
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局局直第二初级中学
出处
《中华少年》
2017年第12期221-221,共1页
文摘
音乐审美功能的塑造能够影响一个学生的人格,启迪学生的心灵。音乐可以调节学生的心理情绪,避免过于负面化,积极促进学生思想行为,为学习习惯与生活态度铺垫一个理想的道路。
关键词
中学
音乐教学
审美功能
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
中学音乐教学中的审美功能
王桂华
《中华少年》
2017
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