加强学风、班风建设的实践探究

学生是学校学习者的主体,班级是学校教育教学最基本的单位,抓好班级管理,加强学风、班风建设,提高教育教学质量,是班级工作的重点,也是班级工作的难点。为了加强校园文化建设,营造浓厚的文化氛围,提高管理教育水平,不断增强集体的凝聚力,我校以班主任为核心,重点开展了加强学风班风建设的实践。