简析《我爱岗我敬业》教学设计

在开放互动的教学过程与合作探究的学习过程中,如何提高学生爱岗敬业的职业道德意识?通过对教师这一职业的道德规范内容的对比,学生理解了职业道德特点,并通过连线练习加以深化;结合教材三个观点的讨论使学生归纳出职业道德的作用;在学习本专业楷模事迹过程中师生探讨如何做到爱岗敬业,突破教学重难点;学生总结和教师引导中实现情感升华。在充满民主和谐的氛围里将内在理论转化为践行的标准,利于学生的终身发展。