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分散式思维的特性
1
作者
王守琴
《现代教育科学(高教研究)》
1994年第1期55-55,共1页
分散式思维的特性黑龙江省同江市二中王守琴分散式思维(亦称求异思维或发散式思维)。是从同一来源材料,探求不同(包括特异)答案的思维过程和方法。求异思维具有三个特性──流畅性、灵活性和独创性.一、分散式思维流畅性要求从同...
分散式思维的特性黑龙江省同江市二中王守琴分散式思维(亦称求异思维或发散式思维)。是从同一来源材料,探求不同(包括特异)答案的思维过程和方法。求异思维具有三个特性──流畅性、灵活性和独创性.一、分散式思维流畅性要求从同一对象中产生多种分化因素,多方面、...
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关键词
思维过程
思维流畅性
求异思维
发散式思维
同江市
分化组合
王守
解题方法
思维灵活
训练要求
下载PDF
职称材料
题名
分散式思维的特性
1
作者
王守琴
机构
黑龙江省同江市二中
出处
《现代教育科学(高教研究)》
1994年第1期55-55,共1页
文摘
分散式思维的特性黑龙江省同江市二中王守琴分散式思维(亦称求异思维或发散式思维)。是从同一来源材料,探求不同(包括特异)答案的思维过程和方法。求异思维具有三个特性──流畅性、灵活性和独创性.一、分散式思维流畅性要求从同一对象中产生多种分化因素,多方面、...
关键词
思维过程
思维流畅性
求异思维
发散式思维
同江市
分化组合
王守
解题方法
思维灵活
训练要求
分类号
B804 [哲学宗教—思维科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
分散式思维的特性
王守琴
《现代教育科学(高教研究)》
1994
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