五帝夏商周历史纪年发微

五帝、夏商周历史纪年问题一直是困扰中国上古史研究的难点问题,此问题的解决对于五帝、夏商周时期的历史研究,弄清中华五千年文明史都具有重要的意义。多年来,这一问题一直倍受国内外学界的关注。本文仅据文献资料,对五帝、夏商周历史纪年问题进行探讨,以就教于学界同仁?..

在“注·提”实验中识字用字教学的探索

“注·提”实验的总体设想是以学好汉语拼音，依靠汉语拼音多功能的作用，使学生提前介入阅读和作文。在教学实践中，我感到，实验是成功的，实验班的学生朗读能力强，普通话说的好，写作水平高。但有些教师过分强调了提前读写，学生的识字、写字能力往往被忽略，识字不能...